美育视域下音乐师范生教育情怀培养路径研究

音乐师范生是培养音乐教育人才的重要群体,情怀培养是音乐师范生教育的重要任务之一。本文以美育视域为出发点,探讨音乐师范生情怀培养的现状和存在问题,并提出美育能够提升师范生的审美观念和创造力,通过美育促进师范生的教育情怀的建立,从而更有效地进行教育教学活动,在美育视域下应结合课程、实践活动和师生互动等多种手段,确保教育情怀得到充分的落实和实践。本研究建议高师进一步加强美育在师范教育中的地位,为培养具有深厚教育情怀的师范生提供支持和指导。