师范生人工智能教育中学生评价体系的重构路径探索

在教育数字化转型加速背景下,作为未来教师的师范生需要深入学习人工智能在教育中的应用。为精准评估师范生在人工智能技术学习过程中的成长轨迹与能力提升,应创新性地结合前沿人工智能技术手段,通过搭建元认知评价支架、组织跨学科联合评价、建立关注成长的增值评价模型进行学生评价体系的重构,实现以反思促进学生深度学习、体现人工智能教育技术应用的学科差异性,并关注师范生在新知识领域内的知识积累与技能提升。

初中生物学教学中渗透生命教育的认识

本文诠释了生命教育的含义,联系教学内容论述了在中学生物学教学中渗透生命教育的认识.

高校学生宿舍管理员队伍建设的难点与对策探析

当前,高校宿舍管理主要有传统的宿舍管理和宿舍社会化服务管理等模式。传统的高校宿舍管理模式,即高校后勤管理部门或者学生处成立宿管科或者宿管中心牵头管理,面向社会招聘宿舍管理员同校方签订用工合同等形式组建宿舍管理员队伍;高校宿舍社会化服务管理模式通常由物业管理公司等社会组织参与到宿舍日常服务中去,由高校后勤或者学生处等管理部门对物业管理公司进行监督和指导。无论是传统管理模式还是社会化参与模式,均需要宿舍管理员队伍的建立。