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浅论女教师资源的教育开发
被引量:
2
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作者
季红利
《当代教师教育》
2005年第S1期66-69,共4页
教师日趋女性化的客观事实存在,使得我们必须从战略高度重视女性教师这样一个特殊群体的生存状况与发展情况。本文审慎地研究女性教师这样一个特殊群体人力资源的开发利用,试图使其能够发挥出最大化的社会效益,服务社会,服务大众。
关键词
教育
女性教师
可持续发展
原文传递
题名
浅论女教师资源的教育开发
被引量:
2
1
作者
季红利
机构
郑州师范高等专科学校 教育硕士
出处
《当代教师教育》
2005年第S1期66-69,共4页
文摘
教师日趋女性化的客观事实存在,使得我们必须从战略高度重视女性教师这样一个特殊群体的生存状况与发展情况。本文审慎地研究女性教师这样一个特殊群体人力资源的开发利用,试图使其能够发挥出最大化的社会效益,服务社会,服务大众。
关键词
教育
女性教师
可持续发展
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
原文传递
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作者
出处
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1
浅论女教师资源的教育开发
季红利
《当代教师教育》
2005
2
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