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浅议科学教育中的科学方法与科学精神
被引量:
3
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作者
刘冠杰
谢建刚
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第6期16-17,共2页
科学教育的目的是培养学生的科学素养,科学素养的核心是科学精神和科学思想方法。我国中小学的科学教学中,对培养学生的科学精神和科学方法重视不够,方法也不得力,原因是高师院校的科学教育专业缺乏科学方法、科学哲学类的课程设置。
关键词
科学教育
科学素养
科学方法
科学精神
下载PDF
职称材料
浅析科学元素在教学中的作用
2
作者
刘冠杰
毛泽宇
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第8期36-37,共2页
科学教学素材中蕴涵有大量的科学元素。发现并发掘这些科学元素,使学生感知、接受和掌握,是培养提高学生科学素养的重要方法,也是科学教育的宗旨和目的。
关键词
科学元素
科学素养
科学教育
教学素材
下载PDF
职称材料
题名
浅议科学教育中的科学方法与科学精神
被引量:
3
1
作者
刘冠杰
谢建刚
机构
郑州师范高等专科学校化学系 郑州师范高等专科学校化学系 河南 郑州 河南 郑州
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第6期16-17,共2页
文摘
科学教育的目的是培养学生的科学素养,科学素养的核心是科学精神和科学思想方法。我国中小学的科学教学中,对培养学生的科学精神和科学方法重视不够,方法也不得力,原因是高师院校的科学教育专业缺乏科学方法、科学哲学类的课程设置。
关键词
科学教育
科学素养
科学方法
科学精神
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅析科学元素在教学中的作用
2
作者
刘冠杰
毛泽宇
机构
郑州
师范
高等
专科学校
化学系
郑州
师范
高等
专科学校
化学系
河南
郑州
河南
郑州
出处
《河南教育(高教版)(中)》
2007年第8期36-37,共2页
文摘
科学教学素材中蕴涵有大量的科学元素。发现并发掘这些科学元素,使学生感知、接受和掌握,是培养提高学生科学素养的重要方法,也是科学教育的宗旨和目的。
关键词
科学元素
科学素养
科学教育
教学素材
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
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1
浅议科学教育中的科学方法与科学精神
刘冠杰
谢建刚
《河南教育(高教版)(中)》
2007
3
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职称材料
2
浅析科学元素在教学中的作用
刘冠杰
毛泽宇
《河南教育(高教版)(中)》
2007
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