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帮助青少年摆脱过度焦虑的羁绊
1
作者
邢金萍
《素质教育大参考》
2006年第04A期60-62,共3页
案例一:课堂上老师提出问题,我心里明白答案是什么,但总是没有勇气举手。当老师叫到我时,就在站起来的那一瞬间,我心跳加速,耳朵“嗡嗡”直响,脑子里一片空白。为什么会这样呢?面对这种情况我该怎么办?
关键词
过度焦虑
青少年
摆脱
提出问题
老师
课堂
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职称材料
题名
帮助青少年摆脱过度焦虑的羁绊
1
作者
邢金萍
机构
郑州师范高等专科学校教育系副教授
出处
《素质教育大参考》
2006年第04A期60-62,共3页
文摘
案例一:课堂上老师提出问题,我心里明白答案是什么,但总是没有勇气举手。当老师叫到我时,就在站起来的那一瞬间,我心跳加速,耳朵“嗡嗡”直响,脑子里一片空白。为什么会这样呢?面对这种情况我该怎么办?
关键词
过度焦虑
青少年
摆脱
提出问题
老师
课堂
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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1
帮助青少年摆脱过度焦虑的羁绊
邢金萍
《素质教育大参考》
2006
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