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帮助青少年摆脱过度焦虑的羁绊
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作者 邢金萍 《素质教育大参考》 2006年第04A期60-62,共3页
案例一：课堂上老师提出问题，我心里明白答案是什么，但总是没有勇气举手。当老师叫到我时，就在站起来的那一瞬间，我心跳加速，耳朵“嗡嗡”直响，脑子里一片空白。为什么会这样呢？面对这种情况我该怎么办？
关键词 过度焦虑 青少年 摆脱 提出问题 老师 课堂
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