基于分层教学理论的高职高专公共英语教改探索

针对高职高专院校学生生源的层次差异,英语教学可采用分层教学,即根据学生个体差异,将学生分成不同水平的班组,制订不同的计划、目标和方法进行教学。分层教学能够使更多的学生在各自基础上得到最为有效、合理的发展,使各类学生的潜能都能得到最大程度的开发。分层教学实施过程中,要注意制订科学合理的分层方案,进行科学有效的管理,注重教师教育科研水平的提升。

幼儿英语教育存在的问题与对策探究

幼儿英语教育的目的是为了培养幼儿积极参与英语学习和活动的意识,增强对英语语言的敏感性,初步建立英语语感,提升语言交流能力,引导幼儿通过英语这门语言感悟、尊重、理解多元文化的存在,为今后正规的英语学习打下良好的基础。受理论研究和实践条件的限制,在幼儿英语教学中出现了许多不足。

网络环境下外语教学的创新——评《计算机网络与外语课程的整合》

随着网络信息技术的快速发展，我国高校的课堂教学也随之发生了改变，尤其在外语教学上使用计算机应用技术，使得外语教学不再受时空限制，得到了广大学习者和教学者的认可。当前高校外语教师如何在网络环境之下，把计算机应用技术与外语课堂教学进行有效的整合，不断完善和革新外语教育教学方式方法，