以就业为导向的高职旅游日语专业人才培养模式改革创新研究——以郑州旅游职业学院旅游日语专业为例

高等职业教育的主要任务是为社会培养所需要的高素质应用型人才,旅游日语专业因面对的都是零基础的学生,而学制通常又是2+1的模式,学习时间短,学习任务重,如何在有效的时间内让学生学到最实用的知识以及技能,是个值得研究的课题。旅游日语专业的人才培养模式作为人才培养中的核心要素,区别于一般专业,有必要进行改革和创新研究。

河南涉外旅游业发展现状及对策研究

改革开放以来,河南涉外旅游业取得了长足的发展,但是和发达地区相比仍存在较大差距。本文从河南涉外旅游外向度低、旅游企业规模较小、旅游资源集聚度不高和旅游服务水平有待提高四个方面分析了河南涉外旅游业存在的问题,并针对上述问题提出具体的应对策略。

新技术背景下《旅游英语》立体化教材的开发研究

经济的快速发展、人们的生活质量水平的迅速提高等都为旅游业的快速发展提供了有利的条件。随着人们对出入境旅游的需求越来越多,旅游业对于既能熟练运用英语又能懂得专业旅游知识的高素质人才的需求增加。虽然目前我国很多的高等职业院校已经开设了对旅游英语的课程学习,但在实践的教学体系中仍然存在着很多的问题,本文通过对目前我国高等职业院校旅游英语教材现状以及存在问题等作简要分析,提出在新技术背景下对旅游英语教材的编写建议,力图探索出符合现代旅游业和高等职业教育发展的立体化旅游英语教材。

高职院校旅游英语专业综合英语教学模式改革的研究

近年来，随着旅游业的发展，高职院校旅游英语专业综合英语的改革变得尤为关键。笔者以教育目标为基础，并对这个问题进行重点分析，开展了相关模拟实验，利用一系列的调查问卷，最后进行总结分析，得出结论综合英语教学模式需要进行一定的改革，从而能达到较好的效果。

高职旅游英语教学中的任务驱动法实践应用研究

本文详细阐述了任务驱动法的实践步骤,分析了其在旅游英语课堂教学中发挥的作用,证明了其在旅游英语教学中的重要性。强调了将任务驱动法引入旅游英语课堂教学的重要意义。旨在为该专业教师学生提供借鉴和参考,以期提高高职旅游英语教学水平。

高职高专旅游管理教学中的运用体验式学习模式的改进性研究

与传统学习方式的不同，体验式学习法更注重实际生活与理论知识的结合。通过一定的情景模拟使学习者将个人的感受与经验和他人之间进行交流，并通过对于交流结果的总结进行提炼与升华，成为理论知识的一部分，最后将理论知识重新运用到实际生活之中，这边是体验教学法的教学过程。本文着重于研究体验式学习法以及旅游管理教学对于体验式学习模式的应用，并对两者之间的结合运用与改进结合自身经验提出建议与意见。

高职旅游英语专业人才培养模式探究

通过对河南高职旅游英语专业人才培养模式的调查,发现高职旅游英语专业人才培养模式存在诸多问题,如课程设置不合理、对校外实践教学认识不全面、过于强调理论、缺乏"双师型"教师、教学过分注重学科本位、轻形成性考试等,为解决这些问题,提出根据培养目标进行课程设置,实施"双证书"教育,加强旅游英语专业教材体系建设,加强对专业教师的培训等措施,提高高职旅游英语专业人才培养质量。

文化遗产景点解说外宣翻译研究现状的文献计量分析(1996-2015年)

本文采用文献计量的方法,考察了二十余年来中国内地138篇文化遗产景点解说外宣翻译研究核心期刊论文在研究主题、研究对象、研究方法、研究视角等方面的特征与变化。此外还考察了这些研究者的分布特点和成果去向。本文分析了其在研究方法论层面存在的问题,并针对这些问题提出了相应的思考。

从和服的发展历史看日本文化对外来文化的吸收

日本的文化是在不断地吸收外来文化的同时,才逐渐形成的独有的民族文化。和服作为日本民族的传统服饰,也随着时代的变迁接受着中国及其他国家文化的影响。本文试就日本各个历史时期的和服进行分析,来研究外来文化对日本文化的影响,以此来浅究日本文化的模仿性和独创性。

“C语言程序设计”与计算机相关课程的融合教学与实践

从计算机专业课程体系角度出发,结合高校高级程序设计语言的现状和本校计算机与通信工程学院"卓越工程师计划"的实施,以及在本校计算机与通信工程学院和软件学院对本课程体系结构进行的改革创新,提出C语言与计算机相关课程的融合教学和融合实践理念。经过4年的检验与论证,新的融合教学和融合实践两个环节都取得非常好的效果,加强计算机各课程之间的联系,对培养学生的自学与综合能力有积极作用。

英语教学交际法的实践探索

培养学生的交际能力是外语教学的主要目的。实践证明，设定主题、固定结构问答、情景对话、复述课文、课前五分钟讲述、模仿造句、培养英语思维能力、导入文化知识、英语组织教学和做游戏等训练方式，是使学生轻松实现英语交际的有效手段。

功能派视角下的英语导游词研究

近年来,随着旅游业的蓬勃发展,旅游翻译日益受到关注。但是,对于现场导游词的研究,尤其是结合省情市情的本地化方面的研究还远远不够。本文从功能理论视角对河南省中原文化之旅的导游词进行了考察和分析,在对导游口译的主要文本材料——导游词的文本分析的基础上,提出了相应的翻译原则、翻译策略和翻译技巧。

高职英语专业阅读策略培训探讨

英语阅读策略在英语阅读教学中起着重要作用,对学生进行阅读策略指导和培训可以明显提高学生的英语阅读成绩。

德国功能派翻译理论指导下的经济新闻汉译

经济新闻可以帮助读者了解世界经济走势和经贸发展动向。本文解释了德国功能派翻译理论中的一些基本概念,介绍了赖斯的文本类型理论、维米尔的目的论和诺德的功能加忠实理论。本文还讨论了这些理论对我们的启示。同时,结合经济新闻汉译的典型实例,在文本类型理论、目的论和功能加忠实理论框架内,围绕新闻翻译的目的,探讨翻译过程中应该采用的汉译策略。

旅游景区公示语特征及翻译策略——以河南为例

旅游景区公示语主要指的是旅游景区公开和面对旅游者的告示、指示、提示、警示、标示等文字及图形信息,涉及到食、宿、行、游、娱、购等日常生活的方方面面。双语公示语在旅游景区随处可见,然而河南省旅游景区的公示语英文翻译存在着一些问题。旅游景区的公示语翻译不规范不仅会直接影响其信息功能的发挥,而且会影响到该旅游景区及其所在地区乃至在世界上的形象和影响。本文对河南省旅游景区公示语英译存在的问题进行了归纳与分析,并提出了一些解决这些问题的建议和对策。

角色表演与英语口语教学

要从根本上改变我国传统英语教学忽视学生口头语言能力培养的弊端,有必要在口语教学中采用角色表演这一新教学模式,充分发挥学生的想像力和创造力,以达到使学生运用语言自由地表达思想感情的目的。

翻译导向的酒店介绍文本特征分析

基于中英文酒店介绍文本平行文本语料,对酒店官网电子介绍文本进行研究,依据Nord文本类型和Werlich文本语法理论,对比中英文本特征,藉此更好地指导中文酒店外宣文本的英译。

格林卡浪漫曲初探

格林卡被誉为"俄罗斯音乐之父",其创作的浪漫曲蕴含着丰富的俄罗斯民族元素,是对俄罗斯民间音乐的再创作。在欧洲音乐和俄罗斯民族音乐的双重影响下,格林卡创作出了具有俄罗斯民族特色的古典浪漫曲,其个性化的选词、音乐与诗的紧密结合,都体现出了格林卡浪漫曲的古典现实主义风格。

“批评话语分析”解读媒体报道——以10篇美国新闻报道和10篇布什演讲为例

文章采用批评语篇分析的理论框架,以情态系统为研究方法,对布什执政以来发表的10篇演说与美国各媒体对相关事件的10篇新闻报道进行对比分析,试图从这两种媒体语篇在"隐含地从意识形态上影响读者"这一方面找出差异,为今后的研究者提供一个考察演讲和新闻报道之间相同点与不同点的新视角。

汉英交替传译质量提高策略

衡量口译质量的标准包括大意回复(clause recall)、关键词翻译(key word retrieval)、流利性标识(dysfluency markers)及语速(speed rate)。在实践过程中研究分听辨、笔记、表达诸方面相关因素与口译效率的关系,试图探讨汉英交替传译提高交传质量的策略。实践研究结果显示,交传质量受到听辨能力、记笔记能力和中英双语转换能力的影响。