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从疯狂英语到赏识教育
1
作者
陈绍军
《21世纪教育》
2004年第2期8-12,共5页
他领导了两次革命:一次是针对英语教学的.一次是针对传统家庭教育的。他说:他要打造一个教育平台,将更多的李阳、周弘培养成教育名牌.倡导。不追明星追名师”的社会新风尚。本文首次披露李阳背后这位。高人”的传奇故事.首次揭开...
他领导了两次革命:一次是针对英语教学的.一次是针对传统家庭教育的。他说:他要打造一个教育平台,将更多的李阳、周弘培养成教育名牌.倡导。不追明星追名师”的社会新风尚。本文首次披露李阳背后这位。高人”的传奇故事.首次揭开李阳、欧阳维建、周弘之间千丝万缕的联系……
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关键词
赏识教育
“疯狂英语”
教育名牌
教育产业化
家庭教育
中国
素质教育
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职称材料
题名
从疯狂英语到赏识教育
1
作者
陈绍军
机构
郑州日报特稿记者
出处
《21世纪教育》
2004年第2期8-12,共5页
文摘
他领导了两次革命:一次是针对英语教学的.一次是针对传统家庭教育的。他说:他要打造一个教育平台,将更多的李阳、周弘培养成教育名牌.倡导。不追明星追名师”的社会新风尚。本文首次披露李阳背后这位。高人”的传奇故事.首次揭开李阳、欧阳维建、周弘之间千丝万缕的联系……
关键词
赏识教育
“疯狂英语”
教育名牌
教育产业化
家庭教育
中国
素质教育
分类号
G52 [文化科学—教育技术学]
G78 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
从疯狂英语到赏识教育
陈绍军
《21世纪教育》
2004
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