产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养模式研究

基于全民环保意识的增强,新能源汽车产业进入快速发展阶段,对人才的需求随之发生改变,需要具有较强专业能力与实践经验的应用型人才。为此,职业院校应对新能源汽车专业应用型人才进行大力培养,融入产教融合理念,构建具有时代特色的人才培养模式,满足新能源汽车行业对新型人才的需求。该文分析产教融合背景下新能源汽车专业应用型人才培养意义,探讨应用型人才培养模式,以使学生的实践能力得到全面提升。

高职汽车电工电子技术基础课程教学改革研究

汽车电工电子技术基础是高职汽车检测与维修技术专业的一门核心课程,对其进行教学改革显得尤为重要。该文分析高职汽车电工电子技术基础课程教学重要性,探讨汽车电工电子技术基础课程教学过程中存在的问题,并提出教学改革策略,包括实施项目化教学、融合信息技术及构建以学生为中心的评价体系,以促进高职汽车电工电子技术基础课程教学质量的提升,提高学生的综合素质和适应岗位工作需求变化的能力。

农业科技企业成本管理研究

成本管理直接关系到企业的生存与发展,随着市场竞争的日益激烈,如何有效控制成本,提高企业竞争力,已成为农业科技企业亟须解决的问题。农业科技企业在发展过程中面对原材料价格波动、科技更新换代加快等多重因素的影响,加大了成本管理的难度,对企业的可持续发展提出了更高要求。因此,本文就农业科技企业成本管理的现状、问题及策略展开探讨,以期为农业科技企业提供有效的成本管理理论支持和实践指导,进而促进企业在激烈的市场竞争中保持竞争优势,实现可持续发展。

基于EasyUI+JavaEE的蔬菜ERP系统的设计与实现

为了提高蔬菜企业的生产效率,实现蔬菜从下单、生产、加工到运输服务的一体化管理,文章给出蔬菜ERP系统的设计与实现方案。该系统基于B/S架构,采用EasyUI+Struts2+Spring+JdbcTemplate框架开发以提高开发效率,使用MySQL数据库持久化数据,从整体上提高蔬菜企业的管理效率。

数字供应链金融赋能乡村振兴策略探究

农村数字经济与供应链金融相结合,是推动科技金融服务实体经济发展的重要手段,不仅能提升农村经济发展水平,还能为乡村振兴有效赋能。文章阐述了数字供应链金融的发展现状与意义,结合乡村振兴背景,对数字供应链金融的需求进行了分析,通过对不同类型的数字供应链金融在乡村振兴中的应用案例的剖析,探索了数字供应链金融赋能乡村振兴的策略,并就相关政策支持和机制建设提出了建议。

基于学生知识建构的地方高校计算机网络教学路径分析

“知识建构”是一种注重学生对所学的内容的了解与消化,使其运用到实际工作中的教学理论。为此,我们要对教学方式进行变革,采取更为有效、合理和创新的教学方式。本文针对目前我国地方高校计算机网络课程的现状,主要是课程内容多、课时少,学生基础薄弱进行了探讨。为了改善课程的教学效果,本文探讨了基于学生知识建构的地方高校计算机网络教学方式。

高校计算机教学中大数据可视化的应用探究

在当今信息化社会,伴随着大数据的迅速发展与普及,高校的计算机教育正在发生着巨大的变化。本文以高校计算机教学为例,以大数据可视化的应用为研究对象,探讨大数据可视化技术在高校计算机课堂中的运用,以提高学生的整体素养水平。对个性化教学、跨学科协作等教学方法进行了探索,并对大数据可视化技术在教学领域的应用进行了展望。

基于跨境电商背景的河南省高校复合型人才培养模式浅析

近年来,河南省的跨境电商交易额连续突破1000亿元、2000亿元大关,实现了跨越式的发展.随着行业的不断发展,本地企业对跨境电商人才的需求也在不断增加,供需之间出现缺口,具体表现为跨境人才数量的不足和质量不能满足企业发展的需求.不同于其他贸易类型,跨境电商行业从业人员不仅要具备外语能力,还要具备国际传媒意识、数据分析能力、创新性思维能力等素养.因此,基于跨境电商背景的河南省高校人才培养模式构建,可从“整合资源+定向培养”出发,整合校内校外资源,依托行业需求定向培养,提升高校学生的就业岗位适配度,为河南省的经济发展做出贡献.

高职英语思政教学的思路及实践

课程思政要求高职英语教学要以课堂教学为抓手,在传授知识的同时,与思政理论课同向同行,协同育人,最终实现课堂育人,立德树人。高职院校英语教师应该提高课程思政意识,充分挖掘英语教材并不断丰富英语课堂教学的思政内容,采用灵活多变的教学方法,积极在英语教学中践行课程思政。