关键反应训练结合大肌肉运动技能学习在学龄期孤独症谱系障碍儿童中的应用效果

目的评价关键反应训练结合大肌肉运动技能学习在学龄期孤独症谱系障碍(ASD)儿童中的应用效果。方法选择2019年7月至2021年11月就诊于医院的98例ASD患儿,按随机数字表法分组。对照组(49例)在常规训练基础上接受关键反应训练,研究组(49例)在对照组基础上结合大肌肉运动技能学习,均训练8周。对比两组训练前后中文版心理教育量表(C-PEP)、孤独症行为量表(ABC)、孤独症治疗评价量表(ATEC)、大肌肉动作发展测试第3版(TGMD-3)、基本运动技能评估量表评分变化,并统计家长满意度。结果研究组训练后C-PEP量表评分比对照组高,ABC、ATEC量表评分比对照组低(P<0.05);研究组训练后TGMD-3量表中水平位移类运动技能、物体控制类运动技能与总分均比对照组高(P<0.05),基本运动技能评估量表中基本运动技能、手指灵活性、身体平衡性、物体控制性评分均比对照组高(P<0.05);研究组家长总满意度(95.92%)比对照组(83.67%)高(P<0.05)。结论关键反应训练结合大肌肉运动技能学习可提高ASD患儿社交、语言功能,提升发育水平,改善基本运动技能与大肌肉运动技能,且患儿家长满意度高。

大面积脑梗死并发脑疝26例的外科治疗

目的:探讨大面积脑梗死并发脑疝的外科治疗效果。方法:收治经标准去大骨瓣减压治疗大面积脑梗死并发脑疝患者26例,对临床资料进行回顾性分析。结果:26例患者中,存活23例,死亡3例。术后6个月根据格拉斯哥治疗结果分析,良好15例,中残2例,重残6例,死亡3例。结论:对保守治疗无效的大面积脑梗死并发脑疝的患者,标准去大骨瓣减压术能显著改善患者的预后。合理选择手术适应证,准确把握手术时机以及充分手术减压是治疗成功的关键。

盆腔结核误诊为卵巢癌10例分析

目的:探讨盆腔结核的误诊原因,与卵巢癌的鉴别要点及治疗。方法:回顾性分析安阳市肿瘤医院10例盆腔结核被误诊为卵巢癌的病例资料。结果:盆腔结核患者发病年龄较年轻,血清CA125值升高不明显,中位值为301.5μ/ml。结论:卵巢癌与盆腔结核在发病年龄、临床症状、临床实验室检查等方面有多个鉴别点,只要仔细鉴别,能减低误诊率,从而减少不必要的过度治疗。

新媒体时代下民办高校师生关系探析

新媒体时代的到来,给传统的大学师生关系带来了机遇、挑战。而在民办高校的存在和壮大这个时期,师生关系是否和谐,直接影响学生的成长及与学校的长远发展。因此,构建新传媒时代和谐的新型师生关系,是民办高校发展必然。

自己的故事

贫困是一座山,靠一个人搬,犹如蝼蚁撼树;一个有组织的行动,则会变成一条昼夜不息的河流,会日复一日削平贫困这座大山,这就是意义。