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高校护理教育的发展趋势与教学模式研究
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作者 任梦园 鹿艺馨 《中国科技期刊数据库 科研》 2024年第6期0198-0201,共4页
本文深入探讨了高校护理教育的发展趋势。在技术与信息化方面,模拟技术和信息技术的应用为护理学生提供了更为丰富和灵活的学习体验。跨学科合作强调护理专业与其他医学专业的整合,为学生提供更全面的医学素养。实践教学创新包括临床实... 本文深入探讨了高校护理教育的发展趋势。在技术与信息化方面,模拟技术和信息技术的应用为护理学生提供了更为丰富和灵活的学习体验。跨学科合作强调护理专业与其他医学专业的整合,为学生提供更全面的医学素养。实践教学创新包括临床实习的改革和模拟实验的应用,旨在提高学生的实际操作技能和决策能力。在教学模式的演变方面,传统教学模式的优劣得到评估,包括课堂教学的优势与不足以及实习与临床培训的作用与问题。创新教学模式的探讨包括融合线上线下教学、采用问题驱动学习、引入虚拟仿真技术以及实施跨学科整合教学。这些创新旨在提高学生学科知识的综合应用能力,培养团队协作和沟通技能,以适应未来医学领域的发展趋势。 展开更多
关键词 高校 护理教育 技术与信息化 跨学科合作 实践教学
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睡眠障碍采取耳穴压豆配合隔姜灸心俞穴的治疗效果分析
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作者 仝晓晓 安玉琦 《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》 2024年第8期0063-0066,共4页
应用耳穴压豆+隔姜灸作为中医干预手段,对脑卒中术后患者实施治疗干预,分析其在患者伴有的睡眠障碍中所发挥的积极效果,以有效降低此症状对患者带来的一些不良影响。方法 2022年12月-2023年12月,选择36名脑卒中术后患者(测评组)开展耳... 应用耳穴压豆+隔姜灸作为中医干预手段,对脑卒中术后患者实施治疗干预,分析其在患者伴有的睡眠障碍中所发挥的积极效果,以有效降低此症状对患者带来的一些不良影响。方法 2022年12月-2023年12月,选择36名脑卒中术后患者(测评组)开展耳穴压豆+隔姜灸干预,同时选取采用常规干预手段的36名患者(对比组)作为测评对比,以探究测评组应用中医手段对于改善患者伴有的睡眠障碍并发症所起到的临床价值。结果 应用耳穴压豆+隔姜灸对测评组患者加以干预后,与采用常规干预手段的对比组患者相比,测评组患者不仅睡眠障碍评分、疗效等考察项目具有统计学水平的改善,并且生活质量水平评分也得到统计学水平的提高。结论 耳穴压豆和隔姜灸两种传统中医方式的结合应用,能够很好发挥对脑卒中术后患者所伴有的睡眠障碍并发症的改善效果,具有较佳的疗效,并且有效减轻此并发症对患者生活所带来的不利影响,并且相较于传统西医方式具有更大优势。 展开更多
关键词 脑卒中 睡眠障碍 耳穴压豆 隔姜灸 心俞穴
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