机械制图在技工学校机械类专业实践应用研究

技工学校的实践应用是整个职业教育教学工作的重要组成部分,作好实践应用环节是培养高质量技能人才的基本保证,直接关系到能否为一线岗位培养符合要求的应用型技能人才。加强学生的实践应用能力显得尤为重要,特别是对于技工学校的教学特点来说是迫切的。技工教学实践性的特点必将颠覆传统机械制图教学方法、教学模式。在教学中应结合课程特点,改革教学目标、教学内容、教学方法和手段。

技工学校《机械制图》课补缺线教学分析研究

《机械制图》是一门重要的专业基础学科,在机械制图中的补缺线是掌握三视图投影规律。但对于技工学校学生学习特点来说,是投影规律的教学显得礼部从心。文章从多年教学中不断地探索,总结出一些经验,写出来供大家参考。

CAX软件在技工学校模具设计与制造中的教学研究

在技工学校教育教学中,CAX软件是机械制造专业必学的一门专业课,探寻CAX软件与模具设计与制造的有机结合,丰富教学内容和方法,发挥学生学习的积极能动性。

技工学校预算管理存在的问题及对策

教学改革不断深化的背景下,技工学校不仅要在常规教育教学活动开展上进行较好调整与优化,更加需要将财务管理等一般性管理活动开展好。当前,预算管理是技工学校持续发展中十分重要的管理构成,预算管理状况好坏与否也会对技工学校常规教学与管理活动开展,乃至综合发展等多个层面产生较为直接的影响。通过研究可以发现,很多技工学校在预算管理上依然存在着明显不足,本文将对技工学校预算管理中存在的问题进行逐一分析,并就如何更好进行预算管理问题的解决提出合理化建议。

技工学校《车工工艺与技能训练》一体化教学研究

《车工工艺与技能训练》一体化教学是技工学校机械加工、数控等专业的工艺理论知识和技能训练方法于一体的专业课程,是根据技术上先进、经济上合理的原则,研究将毛坯车削成合格工件的加工方法和过程的一门技术和学科。在《车工工艺与技能训练》一体化教学促进教学任务完成,教学质量的提高,文章从多年的教学体会中,做简单介绍。

技工学校焊接专业一体化教学研究

随着我国科技的飞跃发展,对高技能型人才需求的显得日益迫切,技工学校承担着高技能人才培养的重任,传统教学方式对高技能型人才培养存在种种弊端。文章从焊接专业一体化教学模式的改革来分析培养高技能人才优势和重要性。

技工学校焊接专业一体化教学模式探索

焊接专业一体化教学应从教学计划、教材设计、教学大纲、教学过程、教师资质以及教学环境等,实现以职业技能作为导向的专业化、一体化和综合化三者的有效结合。文章分析一体化教学推行的必要性,对焊接一体化教学方法进行了探讨。

技工学校钳工教学存在的问题分析

随着技术的进步发展,这门学科的内容没有显著的变化和发展,其关键原因在于它是机械加工行业基础。通过加强学生对钳工技能的认识、培养学生积极学习的主观能动性、加强学生分析问题和解决问题等方面的能力培养,使学生在有限的时间内掌握更多的操作技能。

浅谈技工学校《计算机应用基础》课程教学评价

教学评价是教学活动不可缺少的一个基本环节,是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动。教师可以了解自己的教学目标确定得是否合理,教学方法、手段运用是否得当,教学的重点、难点是否讲清,也可以了解学生学习的状况和存在的问题,发现造成学生学习困难的原因,从而调整教学策略,改进教学措施,有针对性地解决教学中存在的各种问题。文章从教学中对学生的计算机信息应用能力的评价方法来论述,来提高学生的计算机应用能力。

探寻技工学校物理教学与专业课有机结合

技工学校为现代企业的发展培养了大量高技能人才,这些高技能人才的培养与技工学校的教育教学研究密不可分;文章从技工院校开设的物理教学为出发点,紧密结合专业课教育教学工作,来研究物理教学新方法。

基于奥运精神培养的技工学校体育教学研究

在技工学校体育教学活动的开展对情感培养起着重要的作用。文章将奥运精神融入技工学校体育教育教学活中,并特别要注重在体育教学活动中的学生情感培养。

论技工学校体育教学活动中的学生情感培养

在技工学校体育是教育教学活动的重要组成部分。技工学校体育教育教学活动应着重有计划,有针对性对学生进行全面锻炼,强壮体格,提高学生体育文化教养,并特别要注重在体育教学活动中的学生情感培养。

浅议技工学校《公差与配合》实验、实习课的开展

培养技工学校学生的实践应用能力的是技工学校教学的核心,同时也是对整个职业教育的发展起到一个积极的推动作用。文章对技工学校公差配合试验课的开展从加强实践应用方面提出了自己的观点。

技工学校数控工艺与技能训练教学评价研究

技工学校是培养高技能人才重要途径。在教学中,如何提高教师的教学水平,是学生掌握技能是教学评价研究重要内容。技工学校教学工作的核心是专业课教学,专业课教学效果的好坏直接教学效果和高技能人才的培养。文章从数控专业的工艺理论课和技能实习课来分析展开教学评价。

FORGE软件在技工学校锻造专业教学中的应用

在技工学校中锻造专业的实习教学开展,是提高学生技能操作水平的重要保证;如何开展好实习教学面临诸多问题,文章从现在现代技术教育应用入手,丰富教学手段,为技工学校锻造实习教学的开展提供新的方法。

技工学校班级管理的情感教育

对于技工学校学生来说,多数学生缺少家庭或者社会多方情感教育,正确处理学生情感健康的问题具有普遍意义,以及情感健康对学生来说的重要性。而作为学生管理者更有掌握情感健康知识的必要性,引导学生学会自觉运用心理学知识对于学生的引导管理和潜能的发展,具有重要作用。

技工学校数控实习中工艺参数教学研究

在技工学校数控实习教学中,学生对刀具、切削用量的选择以及工件的装夹等工艺的认识存在诸多问题,文章从技工数控实习教学入手,就如何确定数控车床刀具选择与切削用量进行了探讨。

技工学校车削加工工艺路线确定教学研究分析

对于技工学校学生来说,在实习教学中,从零件的工艺路线确定开始,在实习教学中,学生往往不能很好确定加工工艺,本从多个方面分析工件的加工工艺,从而确定工序,为学生提高技能奠定基础。

基于体育精神培养在技工学校体育教学研究

在体育教学活动的开展对情感培养起着重要的作用。通过体育教学活动有效结合体育竞技精神,必然促进对学生的自信心,参与活动积极性、团结意识、集体意识和意志的培养。文章将体育精神融入技工学校体育教育教学活中,促进在体育教学活动中的学生情感培养。

如何做好中职学校专业教师的绩效考核

在中职学校建立一套科学规范的符合自身特点的专业教师绩效考核系统,客观、公正地对教师的教学工作进行量化考核是十分必要的。通过绩效考核做到奖勤罚懒,能够充分调动专业教师的工作积极性和创造性,从而达到全面提高教学质量的目的。本文结合教学管理工作实践经验,论述了中职学校专业教师绩效考核的现状、方法和应注意的事项。