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以学生为中心教学,分小组合作学习的课堂模式
被引量：
3
1
作者
宫桂梅
张梦
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2003年第2期139-140,共2页
关键词
学生
教学
合作学习
课堂
教学模式
素质教育
英语课堂
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职称材料
谈科技英语语言学特征问题
被引量：
1
2
作者
高立琴
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2002年第4期309-310,共2页
关键词
高校
外语教学
词汇特征
句法特征
修辞特征
科技英语
语言学特征
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职称材料
几大英语教学词典的共同特色
3
作者
许海兰
霍玉秀
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2000年第2期147-149,共3页
关键词
英语
词典
特色
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职称材料
论《红字》中宗教与人性的冲突
4
作者
高立琴
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2002年第2期135-136,共2页
关键词
《红字》
宗教
人性
美国
霍桑
小说
科学进步
自然法则
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职称材料
发挥电教手段作用 辅助搞好英语教学
5
作者
李建宏
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2001年第3期228-228,230,共2页
关键词
英语教学
电化教育
电教设备
多媒体教室
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职称材料
题名
以学生为中心教学,分小组合作学习的课堂模式
被引量：
3
1
作者
宫桂梅
张梦
机构
郑州牧业工程高等专科学校外语教研室
郑州
师范
高等
专科学校
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2003年第2期139-140,共2页
关键词
学生
教学
合作学习
课堂
教学模式
素质教育
英语课堂
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
谈科技英语语言学特征问题
被引量：
1
2
作者
高立琴
机构
郑州牧业工程高等专科学校外语教研室
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2002年第4期309-310,共2页
关键词
高校
外语教学
词汇特征
句法特征
修辞特征
科技英语
语言学特征
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
几大英语教学词典的共同特色
3
作者
许海兰
霍玉秀
机构
郑州牧业工程高等专科学校外语教研室
郑州
粮食学院英语系
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2000年第2期147-149,共3页
关键词
英语
词典
特色
分类号
H316 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论《红字》中宗教与人性的冲突
4
作者
高立琴
机构
郑州牧业工程高等专科学校外语教研室
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2002年第2期135-136,共2页
关键词
《红字》
宗教
人性
美国
霍桑
小说
科学进步
自然法则
分类号
I712.074 [文学—其他各国文学]
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职称材料
题名
发挥电教手段作用 辅助搞好英语教学
5
作者
李建宏
机构
郑州牧业工程高等专科学校外语教研室
出处
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2001年第3期228-228,230,共2页
关键词
英语教学
电化教育
电教设备
多媒体教室
分类号
G431 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以学生为中心教学,分小组合作学习的课堂模式
宫桂梅
张梦
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2003
3
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职称材料
2
谈科技英语语言学特征问题
高立琴
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2002
1
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职称材料
3
几大英语教学词典的共同特色
许海兰
霍玉秀
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2000
0
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职称材料
4
论《红字》中宗教与人性的冲突
高立琴
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2002
0
下载PDF
职称材料
5
发挥电教手段作用 辅助搞好英语教学
李建宏
《郑州牧业工程高等专科学校学报》
2001
0
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职称材料
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