高职院校教学管理的实践与探索——以郑州牧业工程高等专科学校为例

"形势与政策"课是高校学生思想政治理论课的重要组成部分。郑州牧业工程高等专科学校从加强领导、统一认识、加强教材和资料建设、实施双向互动式的教学等方面对加强高职学生"形势与政策"教育的问题进行了有益的探索,为高校思想政治理论课的教育提供了一定的借鉴。

学习和践行《高等学校教师职业道德规范》须树立的意识

学习和践行《规范》须树立根本、核心、基础、扬弃和法律意识。要把学习《规范》和学习与高校相关的法律知识结合起来,与继承和弘扬传统教师的职业美德结合起来,这将影响到对《规范》的全面深入的理解,影响到长效机制的建立和职业道德建设的实际效果。

论马克思主义社会公正思想在我国的继承与发展

实现社会公正是社会主义制度的内在要求,是马克思主义政党号召人民、团结人民的核心理念。马克思、恩格斯的社会公正思想,是根据唯物主义历史观,在阶级分析的框架中展开的。中国共产党在社会主义建设的探索中继承并发展了马克思主义社会公正思想,把实现社会公平正义纳入中国社会主义现代化目标体系中。在科学发展观的指导下,社会公正指标正成为新一轮改革和发展的重要参数,社会公正事业已进入良好的发展机遇期。

浅析党的社会公正思想发展历程

社会公正是中国特色社会主义继续发展面临的重大现实问题。针对建国以来党的社会公正思想的发展历程进行梳理,对于进一步加强中国共产党执政能力建设,巩固中国特色社会主义政治、经济、文化制度,实现社会和谐,具有重要的现实意义。

论土地使用权初始登记的法律属性

土地使用权初始登记行政行为的法律属性是行政确认,并不是权利创设行为。土地使用权初始登记行政行为的法律属性关系到行政复议是否前置、权利取得时间的确定、法律适用、政府服务意识的提高等方面。

增强高职学生创新意识和实践能力的途径研究

创新意识和实践能力的培养是高职素质教育的核心,更是促进高职学生创业、就业的核心竞争力。高职学生创新意识和实践能力的培养,是全面推进素质教育和实施科教兴国战略的关键,是在知识经济时代提高我国综合国力和国际地位的需要,是高职学生全面发展的需要。因此,要从构建合理的课程结构、创建创新型的教师队伍、营造浓厚的创新文化氛围、加强实践能力培养等途径入手,来提高高职学生的能力。

当前高校反腐倡廉建设现状分析与对策研究

高校腐败问题已经成为了一个社会关注的热点问题。本文从高校腐败现象展开讨论,对高校出现腐败问题的原因进行分析,结合新形势下反腐倡廉教育工作的情况,着重健全教育机制,创新形式,加强理论研究,推动高效反腐倡廉教育工作的进一步发展。

马克思重视工业史和商业史的哲学意义

马克思重视工业史和商业史的系统考察,包含着深刻的哲学意蕴:从根本上而言,是寻求"改变世界"的现实途径所决定的,是批判近代的抽象物质观,关注现实的人的感性世界的必然,是真正阐释人的本质与寻求人的解放的需要。