利用虚拟现实信息技术提升足球训练质量

虚拟现实信息技术应用于足球训练,既能够提高训练效率,改善球员的技术技能,又有利于挖掘和激发球员的潜力,以此促进足球训练质量和效率全面提升。在实践中,为促进虚拟现实信息技术在足球训练中得到全面应用并进一步提高训练质量,可通过以下策略实现虚拟现实信息技术在足球训练中的应用:一是利用VR技术获取足球训练三维信息;二是利用VR技术搭建超现实的虚拟化训练场景;三是利用VR技术对足球技术动作进行虚实对比;四是利用VR技术实现足球异地交互训练。

体育竞赛表演业数字化转型的价值逻辑、现实困境与推进路径——基于创新生态系统理论视角

体育竞赛表演业数字化转型是“技术—经济”范式变革在体育竞赛表演领域的深化与应用,是数字经济时代体育产业高质量发展的重要内容。研究运用文献资料、逻辑分析等方法,以创新生态系统理论为基础,剖析体育竞赛表演业数字化转型的价值逻辑、现实困境与推进路径。研究认为,体育竞赛表演业数字化转型具有推动赛事监督与管理过程规范有序、赛事资源投入与利用过程低碳降本、赛事组织与运作过程场景互动、赛事供给与消费过程精准适配的价值逻辑。针对体育竞赛表演业数字化转型存在的相关制度尚不完善,外部治理环境欠佳;数字生产要素短缺,转型基础条件不足;企业发展活力不强,竞争能力有待提升;产品供给结构失衡,消费外流现象显著等现实困境,提出构建配套性制度保障体系、加大数字化生产要素投入、鼓励企业协同与共生发展、优化产品供给结构与质量等推进路径。

西方体育理念对我国高职体育教学的启示

高职体育教学改革的重点在于从体育体验教学中获得体育兴趣,培养学生的身体素能,为职业教育发展,以及促进学生养成良好的体育习惯奠定基础。本文探讨了西方体育教育的主要理念,并通过与我国高职体育教学的联系,在借鉴与学习西方体育理念过程中,来探索我国高职体育改革的具体思路。