高校思政课实践教学评价体系的构建研究

在当今社会发展中,高等院校思政课实践教学评价体系的构建极有必要,它是促进高等院校思政课教学成果提升的重要举措。通过构建评价体系展开思政课实践教学,有助于鼓励大学生踊跃参加实践活动,并制定有效的实践教学评价体系,进而提升高等院校思政课实践教学的时效性。高等院校思政课实践教学评价体系要始终坚持科学性、合理性、多元化的准则展开构建,保障高校思政课的教学目标得到有效落实。本文从高校思政课实践教学评价体系构建的科学性和意义出发,分析了高校思政课实践教学评价体系构建中存在的问题,并在此基础上提出高校思政课实践教学评价体系构建策略,希望可以为思政课实践教学评价体系发展提供有效的借鉴。