浅谈大学生的偏差心理及其调整

青年大学生在生理上已基本成熟,但心理成熟往往落后于生理成熟,表现在认识问题上往往存在着矛盾的心理状态,很容易导致大学生出现偏差心理。偏差心理是大学生成长的重要障碍,帮助其认识和防治心理偏差的出现是学生教育的重要一环,本文着重要从心理偏差的产生,表现形式和防预措施上加以探讨。

法律基础课案例教学初探

介绍了案例教学的历史由来及现状 ,分析了法律基础课案例教学选择案例的真实性、典型性、严密性、教育性、综合性、及时性等六大原则 ,探讨了运用案例教学的三种方法 .