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用元认知策略促进外语学习者自主性学习
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作者 赵同林 纪小军 《郑州经济管理干部学院学报》 2003年第1期93-94,共2页
策略是学习者为了成功学习一门外语而采取的管理步骤。在英语的教与学中运用元认知策略有利于学习者进行自主性学习,促进大学英语的教与学。
关键词 元认知策略 外语学习 自主性学习 学习策略 自主式学习 大学英语 教学
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