职业学校实践课教学中使用电子档案管理的探索与研究——郑州市经济贸易学校计算机教学改革初探

在信息技术迅速发展的今天,我们每个学校都开设了计算机课程,每门计算机课程几乎都有自己的上机实验课程。如何让同学们利用好上机课上的45分钟？如何通过学生平时的作业来正确的评价学生,从而为学生的就业提供比较好的一手资料？这是我们计算机老师一直在考虑的问题。本文从自己长期的教学实践出发提出了对学生的作业进行档案管理的观点。

中职生综合素质培养及对策——郑州市经济贸易学校千分制评价体系的构建与思考

德育是中等职业教育中的重要组成部分。传统学生德育评价体系中＂重知识、轻实践,重均衡、轻个性,重考核、轻能力＂的评价模式已经不适应当今职业教育的人才培养目标,也与经济社会发展对人才的需求不相吻合。为此,建立一套全面的、科学的、以人为本的、带有导向性、符合中等职业教育人才培养多元化的德育评价体系就显得非常重要。

互联网+模式下学生千分制管理模式智能化、信息化的实践研究与思考——郑州市经济贸易学校数字化 千分制考核系统的构建与推广

中等职业学校德育工作必须坚持方向性、针对性、开放性和实践性原则。近几年来,中等职业学校的德育工作在内容、途径、方法等方面进行了改革,取得了新的进展,学生的思想道德主流是好的,但是由于受多种原因的影响,在中等职业学校德育工作中还存在着一些值得重视的问题。例如:中等职业学校学生的生理、心理特点、品德结构发展不平衡,个人目标不明确,如职校老师在教育的方式方法上有问题,家庭教育不当、社会的偏见等。这些都容易使中职学校学生在种种主观和客观因素的影响下,产生不良行为。那么,在德育工作的过程中,如何找寻学生不良行为产生的原因就非常重要,学校教育要因材施教,采取相应的教育措施,促使德育工作不断取得实效。因此,建立一套全面、科学、具有导向性、符合中职学校现状的多元化教育评价体系就显得非常重要。

我国人口老龄化对经济发展的影响

我国面临最重要的社会问题就是人口老龄化,人口老龄化会带来一系列问题,严重限制了我国经济的发展。本文针对我国人口老龄化对经济发展的影响进行深入分析,并提出相应的建议以供参考,以最大程度促进我国经济可持续性稳定发展。

学分制下中职学校教学管理研究

职业教育的总体要求是:以能力为本位、以就业为导向、培养数以亿计的高素质劳动者和数以千万计的高技能专门人才。随着中等职业教育改革的不断深入和社会主义市场经济的不断发展,学分制成为中等职业学校教育教学管理体制适应社会主义市场经济体制的重大改革。本文主要针对中职学校实现学分制的必然性、学分制实施中存在的问题及解决策略进行一些探讨。

试论中职学校网络建设与管理

随着信息技术的发展与普及,互联网已经彻底地改变了人们的生产与生活方式。互联网+也被应用到各个领域之中。而中职教育中,校园网络建设与管理不仅为学生学习、课堂教学提供了许多的便利,而且也满足了师生的互联网应用需求。但是网络建设中由于种种因素的影响,中职校园网络建设中还存在一些不足,需要采用更为科学的设计理念,对中职校园网络和网络结构进行优化。基于此,以中职学校校园网络建设为案例,讨论校园网络建设技术与管理,希望构建一个安全、高效、稳定的校园网络平台。

中职学校课程思政建设的策略

文章首先阐述了中职学校课程思政建设的基本内涵,然后分析了中职学校课程思政建设的必要性,接着论述了中职学校课程思政建设存在的问题,最后提出了中职学校课程思政建设的策略,包括充分认识到开展高质量的课程思政建设对中职学校教育质量提升的重要性、全面加强课程思政建设的顶层设计、深入挖掘各个学科中蕴含的思政育人元素、推动中职教师转变教学理念。

中职学校“双师型+”师资队伍建设小议

随着《国家职业教育改革实施方案》(以下简称《方案》)的颁布,国家和社会对职业教育师资队伍建设的关注度越来越高。《方案》针对职业院校师资队伍建设提出了要多措并举打造“双师型”教师队伍,也强调了教师的专业技能和企业实践经验的重要性;还明确提出要“启动1+X证书制度试点工作”,也就是为了夯实职校生可持续发展的基础,鼓励其在获得学历证书的同时,积极考取多类职业技能等级证书,拓展就业创业本领,以缓解结构性就业矛盾。

创新创业在中职学校计算机基础课程教学中的融合

中职学校计算机基础课程教学应将创新创业融入到课程教学之中,由此才能为我国未来社会经济发展贡献出一份力量。立足于该相融合的紧迫性及重要节点,将创新创业在中职学校计算机基础课程教学中融合的途径加以探讨,即:课程体系的构建中要引入创新创业元素、课程教学目标要涉猎创新创业能力与素养的培育、课程内容的优化要立足与专业课程的相结合、课程教学模式与教学评价要呈现多元化特征。

中等职业学校物流管理专业课程改革初探

目前我国物流行业发展迅猛，物流人才紧缺，但与物流人才紧缺相矛盾的是中等职业学校物流专业毕业生不能适应具体的岗位要求。因此，必须以就业为导向，以职业能力为本位对职业教育物流管理专业课程进行模块化改革研究。

"心理访谈"模式在学校心理咨询中的应用与思考

心理健康教育是学校教育中不可或缺的重要组成部分，而在学校心理健康教育中，心理咨询又是必不可少的一个环节，是以预防为主的学校心理健康教育的重要补充。学校心理咨询除了应该遵循一般心理咨询的规律和原则以外，还应该有它特殊的地方。本文就“心理访谈”模式在中职学校心理咨询中的应用作了思考与总结。

中职学校“课程思政”如何做

“课程思政”的目的就是把思想政治理论课与各类课程协同融合,实现全课程育人。在思想政治教育的基本过程中,教育者、教育对象、教育内容、教育机制和教育环境是基本的要素,这些要素的有机和有效结合,才能构成思想政治教育矛盾运动的整体。

浅析学校德育工作的实效性

德育是教育的灵魂。目前各学校对学生的德育工作都非常重视，都投入大量的人力、物力来确保德育活动的开展，但结果却与人们的期望相距甚远，德育工作的实效大打折扣。面对德育工作中的问题，如何提高新时期德育工作的实效性，笔者就这一问题谈谈自己的粗浅认识。

做好中职学校学生管理工作的有益探索

当今时代，社会经济快速发展，国家对于高素质的专业技能型人才的需求日益上涨，中等职业教育院校在国家人才培养工作中发挥着越来越重要的作用。而学生管理工作作为中职院校教育管理的重要部分，其管理质量的优劣直接关系到我国中职教育的整体发展，中职院校必须充分发挥各个方面的力量推动学生管理工作的有效落实。本文通过分析目前中职院校的学生管理工作现状，谈论了提升中职学生管理工作水平的几点措施。

论中等职业学校艺术设计专业创新性、实践性教育

艺术设计专业的人才培养模式在不断丰富与完善,但是教育部门和用人单位对艺术设计人才的质量尤其是实际动手能力表示了质疑,参考当今世界先进国家职业教育模式及其成功经验,探索具有中国特色的中等职业教育艺术设计教育新模式,实现创新性、实践性之目的。

关于中职学校无线网络的构建与应用

在网络应用快速普及的今天,无线局域网络作为有线网络的补充和完善,已成为中职数字化校园建设的重要举措,本文从无线局域网的特点出发,分析无线网络结构的优势和中职校园无线网络应用策略,以促进校园无线网络的快速发展。

中职学校“学困生”帮扶案例分析

职业中专学校的学生普遍来说,基础薄弱,学困生人数多,大部分学生不仅学习成绩差,而且生活习惯、个人性格都有与众不同之处。"学困生"的帮扶对班级和家庭都很重要,本文从实际案例出发,阐述分析学困生帮扶的策略方法。

技工学校生产实习的教学组织

本文对技校生产实习教学组织的五个具体环节作了分析与探讨。

职业学校英语探究性教学初探

探究性教学模式是指在教学过程中,学生在教师指导下,通过以自主、探究、合作为特征的学习方式,对教学内容中的主要知识点自主学习、深入探究并进行小组合作交流,从而较好地达到认知目标与情感目标要求的一种教学模式。探究性教学通常包括设置情景、启发思考、自主探究、

内涵发展丰富务实 提升学校综合实力

郑州市经济贸易学校创建于1963年，是一所有着52年办学历史的国家级重点中等职业学校。现有39个教学班，在校生2200余人。教职工138人，高级教师55人，“双师型”教师49人。近年来，在郑州市教育局的正确领导下，在全校教职工的共同努力下，学校取得了长足的发展，特别是内涵建设方面．效果明显。