形成性评价对大学英语教学的反拨作用

在大学英语评价中引入形成性评价,可以对大学英语教学产生正面的反拨作用:一是为英语教师提供有益的反馈信息,帮助英语教师了解教学效果,改进教学方法,提高教学质量;二是帮助学生了解自身的学习状况,调整学习策略,提高学习效率。

多事件干扰下工期延误索赔原则研究

基于法律的公平与正义精神,本文研究多事件交叉干扰下工期延误索赔的责任归属判断和责任比例测量原则,试图在遵从法律所规定的基本原则前提下,为项目各方协商解决争议,为法官行使自由裁量权提出定性定量的理论见解。对照以FIDIC为代表的国际惯例和中国的GF-1999-0201施工合同示范文本规定,指出在多事件交叉干扰条件下,传统的施工合同索赔责任划分与计算的三种观点存在如下缺陷:初始事件原则违反了公平原则;不利于承包商原则既不符合逻辑,又违背公平原则;责任分摊原则没有解决定量问题。同时这三种观点在同一案例处理中彼此独立,非此即彼。文章提出并从法律、项目合同当事人的根本利益和实践角度,利用信息不对称理论论证了多事件交叉干扰条件下工期延误索赔的“工期索赔雇主责任优先,费用索赔承包商责任优先”命题,简单表述为“工期从宽——费用从严”原则。这一原则的含义是,在多事件交叉时段内,只要存在雇主责任或雇主风险,即给与承包商工期补偿;与此相反,只要存在承包商责任或风险,则承包商的费用索赔均不成立,同时,存在承包商责任时,雇主的索赔成立。文章对几种不同观点下的计算结果做了对比分析。

青少年足球训练存在的问题及对策研究

本文运用文献资料法等研究方法,对我国青少年足球训练中存在的主要问题进行分析,并提出我国青少年足球训练发展对策。

“五四”前后进化论对文学观念的影响

进化论对中国近代国人的影响是多方面的。文章以胡适为例,探讨进化论在当时文学界产生的争论和影响。胡适以"一时代有一时代的文学"为主要内容的历史进化文学观念,有力地推动了白话文学的发展。由此引起的争论,使新文学借助于后胜于今的进化论与传统文学发生裂变,并与百年来的中国现代化进程紧紧地纽结在一起。

略论“五四”时期梁漱溟的保守主义思想

梁漱溟在“五四”时期的文化思想表现出鲜明的保守主义特征。他的保守主义思想核心是其“文 化适应论”。本文认为梁的保守主义思想虽然没有完全跳出“中体西用”的框架，但也与其时的复 古主义完全不同，特别是他的“文化适应论”，虽不乏简单化的特点，但却首次将中西文化分成三 种不同的形态，坚持了文化发展的多元论，既没有落入当时盛极一时的“全盘西化论”的窠臼，也 超越了民族文化本位的藩篱，表现了难能可贵的清醒视野，是对激烈反传统倾向的有力牵制。

与书同行,一路成长

轻挽青春年华,将那股情思付与清新淡雅的文字中,墨笺余韵,笔端生情,指尖轻韵缭绕,将至真至善的思绪寄予月色,踏着唐诗宋词的步履,踩着元风清韵的步调,撷一瓣心香,用真情写出动人的诗行。——题记最近阴雨连连,久不见阳光,我在沉默中淡淡地守候着,在清寂幽雅的小院里独坐,手捧一本智慧之书。当凛冽的寒风如约而至,