多方绩效评价下高校创新创业管理机制的改革与实践——基于应用型高校的视角

本研究以学生、教师和企业为对象,分析了高校创新创业教育中各行为主体的主要关注点,构建了多方绩效评价下的创新创业管理机制,提出了将学生创新创业四年一贯制培养框架与毕业后反馈相结合的中长期绩效评价模型。同时,本研究分析了教师创新创业教育能力与教学年限的倒U型曲线及后续演化趋势。针对不同类型的教师,提出创新创业绩效量化评价模型,讨论企业在高校创新创业管理机制中的重要作用,归纳出与企业相关的短期和中长期绩效评价指标。