书院制模式下学生意见领袖在大学生群体中的作用研究

书院制作为融合了中西方教育各自优势的一种特殊的人才培养模式,是适应并推动当今我国高等教育发展的一种积极探索和有效尝试。这种新模式的出现,为我国现行几十年的教育管理模式带来了优化。本文结合传播学理论知识,分析学生意见领袖自身的特征以及在大学生群里中的重要作用,探讨如何培养高校书院制下合格的学生意见领袖,进而丰富高校书院制下“三全育人”的新途径、新方法。

音乐教育人才培养中审美素养的提升策略

在音乐教育人才培养中,审美素养的提升具有重要意义。审美意识的培养有助于提高学生对音乐艺术的感知力;审美情感的涵养有助于增强学生对音乐作品的情感共鸣;审美知识的学习有助于丰富学生对音乐历史和理论的了解;审美能力的提升则有助于优化学生音乐创作与表演的技巧。因此,各学校应整合多样化音乐资源激发学生的审美意识,设计情感驱动的教学活动培育学生的审美情感,引入跨学科课程加强学生的审美知识,并实施系统性练习方案提高学生的审美能力,进而切实在音乐教育人才培养中推进审美素养的提升。