马克思主义大众化视域下高校思想政治理论课教学改革

推进马克思主义中国化时代化大众化,是中共十七届四中全会提出的一项重大战略任务。中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化的最新理论成果。当前推进马克思主义大众化,关键就是要推进中国特色社会主义理论体系大众化。高校思想政治理论课是推进马克思主义大众化的基础工程,加强多环节教学是提高思想政治理论课实效性的有效途径。

互动式教学模式在思想政治理论课教学中的应用

人们的思想是需要碰撞的,师生之间的心灵是需要沟通的。互动式教学模式是师生之间思想交流的最佳途径,是思想政治理论课教学改革的内在要求,也是提高思想政治理论课教学时效性的行之有效的方法。在互动式教学模式下教师必须不断提高自身的素质。

略论高校思想政治理论课接受心理及促进策略

高校思想政治理论课是国家意识形态教育不可或缺的重要渠道,承担着传播贯彻执政党的指导思想、政策方略、价值规范等重要任务,对教育引导高校学生树立科学的世界观、人生观和价值观发挥着基础性的作用。这要求高校思想政治理论要在体现国家意志的同时,必须符合高校学生的接受心理特点、遵循接受心理发展规律、规避影响接受心理障碍,提升接受心理效能,从而使学生真正信服直至信仰思想政治理论课蕴涵的思想体系和价值指向。

马克思主义理论案例教学探析:基于复杂系统自组织突现的思想

大班上课造成开放式教学和实践教学的开展难度较大,案例教学是增强马克思主义理论课堂教学实效性的一种重要途径。复杂系统科学及其哲学的兴起与发展,为马克思主义理论提供了案例支持与理论拓展,虚拟蚂蚁修建高速公路等计算机模拟自组织突现的案例兼具科学性与趣味性,有助于学生深入理解和体会马克思主义基本原理。

当前思想政治教育文化问题研究谫论

从文化视角研究思想政治教育的本性、内涵、范式、规律等是近年来理论界的一个热点问题,也是一个前沿问题。通过对近年来有关思想政治教育文化研究成果的梳理分析,发现存在定义失准、概念混淆、内容重复、体系欠缺、范式不明等大量共性问题。理性分析问题的成因并给予合理化的解答必将对思想政治教育文化研究避免程式化、形式化和低质化倾向大有裨益。

基于顾客满意度的高等教育服务质量研究

高等学校顾客满意度是指学生、学生家长、用人单位、社会等,对高等学校教学、科研、生活设施、生活环境等的心理感受及对学校价值观念的认可度,具有消费者输入、不可预见、双向选择、长期性几大特征,包括办学观念、品牌形象、服务质量、服务过程、顾客地位等内容。将顾客满意度测评应用到公共部门和高等学校已渐成潮流,它对于全面提升我国高等教育的服务质量有借鉴意义。当前,要提高我国高等教育服务质量与顾客满意度,必须转变办学观念并树立高等教育服务质量观,树立高校品牌意识并提升其品牌形象,加强顾客导向作用并推行全面价值管理,建立顾客满意度测评的长效机制,通过立法凸显顾客主体地位、保障顾客权益。

中国梦:马克思主义人本思想中国化的新发展

探讨了"中国梦"提出的背景和"中国梦"的内涵;阐述了马克思主义人本思想的基本观点和马克思主义人本思想的中国化问题;提出"中国梦"与马克思主义人本思想中国化一脉相承;"中国梦"是马克思主义人本思想中国化的新发展。

系统科学中整体论思想的历史渊源

整体论思想是系统科学的核心。以《周易》思想和老子哲学为代表的中国古代文明与以巴门尼德和亚里士多德为代表的古希腊文明均含有朴素而丰富的整体观念,主要强调整体的不可分性。近代笛卡尔机械论时代的整体主义思潮与以英国突现主义学派和机体论为代表的整体主义思想进一步发展,凸显出整体论与还原论的争论焦点。现代系统科学整体论研究的深入本质上是对古代和近代整体论思想的扬弃,兼容并超越了还原论,为人们提供了一种新的整体主义思维方式。

20世纪前半期河南行政区划与沦陷区域研究

20世纪前半期的河南行政区划大致经历了清末、中华民国北京政府、南京国民政府三个时期,其间,河南行政区划随着不同政权的更替而发生变化。抗战时期,豫北和豫东首先沦陷,之后河南沦陷区不断扩大,河南行政区划也在不断变化,直到1944年河南全境基本沦陷。理清河南行政区划与河南沦陷区域及其关系,对研究河南行政区划沿革及抗战时期的河南沦陷区具有一定意义。

高校中层干部队伍建设路径选择

高校中层干部队伍是学校建设发展的中坚力量。加强中层干部队伍建设,不断提高中层干部队伍素质,已成为高校党政工作的重要内容。坚持民主、公开、竞争、择优的原则,抓好选拔任用、教育培训、考核评价、监督管理四个环节,是建设高素质中层干部队伍的必然选择。

论中国古代治国思想的嬗变

中国古代治国思想的演变脉络环环相连,呈现出姿态万千的治国方略。春秋战国时期,思想家辈出同时政治界出现了百花齐放、百家争鸣的局面,从孔子所倡导的以德治国再到以商鞅和韩非主张的法治思想,再后来演变为汉武帝所倡导的以德治国和以法治国同时并重的思想。唐朝以后的统治者吸取了历代的历史经验和教训,实施"德主刑辅"的治国方针。我们现在所提出的"以德治国"和"依法治国"的策略就是在古代治国思想基础上加以借鉴和提炼而成的。

基于公理化方法和模糊综合评价方法的企业经营绩效评价方法研究

经营绩效是体现企业能力的一个重要层面,因此,构建科学、合理的企业经营绩效评价体系,对企业实施全面综合的评价,不仅是提高企业自身发展水平的需要,也是应对市场竞争的客观要求。本文构建了一个具有分层结构的企业经营绩效评价指标体系,其不仅包含财务指标,而且含有非财务指标;利用公理化方法对指标体系中的子指标进行综合,利用模糊综合评价方法对高层指标进行集结,进而建立了一个企业经营绩效评价模型,并依据青岛海尔2012年年度报告对模型的合理性进行了实验验证。

中庸思想对大学生创新精神的启示

增强大学生的创新意识,对大学生培养和对我国建设创新型国家具有重要意义。中国经典传统文化中的中庸思想对大学生创新精神和意识各方面具有深刻的影响,近年来,部分学者认为中庸思想在一定程度上遏制了大学生创新精神的发展和提高。但是,通过深入分析中庸思想的文化内涵及中庸思想与创新的关系之后,发现中庸思想对大学生创新意识的培养具有积极的促进作用。

浅析中国古今政治文化

中国传统政治文化源远流长,博大精深,传承几千年,以至于每个中国人的骨髓里都透漏着中国化气息。这些气息有积极的一面,也有消极的一面,我们要传承传统政治文化的积极一面,摒弃消极方向,促使我国传统政治文化现代化,使之与我国现代政治文化有机契合。

中原经济区经济发展方式转变的制约因素与路径选择

在金融危机和气候危机的双重挑战下,我国正在加快推进经济发展方式的转变。作为继长三角,珠三角,环渤海等经济区之后的中原经济区,应该抓住上升为国家战略的契机,从自身的区位优势出发,在转变发展观念、产业结构优化、统筹城乡发展、科技创新、扩大开放等方面探索实现经济发展方式转变的新途径。这对于促进区域协调发展,进而支撑全国经济社会又好又快发展,具有十分重要的现实意义。

论生态文明之公平正义的伦理精神

任何一种文明都蕴含着特定的伦理精神。以人与自然、人与人的和谐为价值诉求的生态文明的伦理精神是建立公平正义的天人关系和人际关系。生态文明之公平正义的伦理精神以解决人与自然的二难困境为逻辑起点,通过代际和代内的公平正义来体现,并具体指导人类的现实实践,共同推动生态文明由理想向现实、由实然向应然转变和发展。

提高高等院校服务经济社会的贡献率

在社会经济发展时代大潮中,高等院校与社会是分不开的。为发挥其更大的优势,必须积极主动融入社会,坚持教育与科技一体化发展战略,以贡献求支持,以贡献求发展,并在贡献社会中不断培育和提升核心竞争力。

高校马克思主义信仰教育问题探微

马克思主义信仰教育研究是马克思主义研究的重要组成部分。近年来,关于马克思主义信仰教育问题的研究主要集中在马克思主义信仰的基本内涵、价值功用、确立途径、危机产生和危机化解五个层面。全面梳理并深刻解答这些问题对于推进马克思主义中国化、大众化,确立马克思主义信仰在高校师生思想信仰体系中的主导地位将大有裨益。

20世纪60年代初江苏省支援农业述论

20世纪60年代初,为了克服"大跃进"给农业生产和发展带来的困难,江苏省积极响应中共中央支援农业的号召,采取了一系列政策和措施支援农业:如降低农业税、提高农业品价格和增加农业投入,下放劳动力,调整工业服务方向,加强传统农具的生产和维修,以及加强支农新产品和代替品的研发和推广等,这些政策和措施的实施为江苏省农业的恢复和发展起到了非常重要的作用。

改进的基于属性的软件可信性度量模型

对基于属性的软件可信性度量需要满足的性质集进行了扩充,提出了一种改进的软件可信性度量模型,并通过证明其满足扩充后度量性质集对其进行了理论验证.相关工作比较表明相对于常用的两种基于属性的软件可信性度量模型以及作者之前所提出的3个模型,该模型对扩充后的度量性质满足程度方面更优.