初中生学业拖延的特征及其与学业成绩的关系研究

目的探讨初中生学业拖延的特征及其与学业成绩的关系。方法采用学业拖延问卷对264名初中生进行了测量,运用SPSS15.0对数据进行统计分析。结果初中生学业拖延总体上处于中等偏下水平;男生的学业拖延水平显著高于女生;学业拖延存在显著的年级差异,其中初二年级拖延水平较高;学业拖延与学业成绩呈显著负相关,低拖延者的学业成绩显著高于高拖延者,学业成绩高的学生其拖延水平低。结论初中生的学业拖延在性别和年级上有显著差异,初中生学业拖延对其学业成绩有显著影响。

符合职教需求的计算机师范专业人才培养模式研究

人才培养是一项系统工程,培养模式是其核心。培养什么样的人?如何培养?前者确定培养目标和规格,要由社会市场需求决定;后者确定培养内容和方法,要有教育教学规律决定,两者有机统一,构成培养模式的主要内容。从社会需求及培养问题现状的分析出发,探讨科学可行的计算机职教师范生培养模式,有望促进计算机职教师资培养工作科学发展。

网络环境下中学生心理健康教育研究

网络已成为当今社会生活不可或缺的一部分，网络环境下中学生的心理健康教育出现了较大的机遇和挑战。网络在拓宽中学生认知结构空间、促进其情绪宣泄和培养中学生多元价值观的同时，也容易导致中学生认知能力迷失、人际关系淡漠、生活意志丧失、抑郁、焦虑等一系列的心理问题。我国当前在中学生网络心理健康教育现状不容乐观，本文结合网络对中学生心理健康的深层次影响，通过对网络环境下心理健康教育的优势进行分析，提出了建设新型教师队伍．建立网络心理互助组织，加强网络伦理教育以及建立家庭、学校和社会三位一体的教育和预防机制等针对网络环境下中学生的心理健康教育的对策建议。

构建和谐师生关系提高数学课堂教学效率

和谐的师生关系有利于提高课堂教学效率。通过建立良好的师生关系,营造轻松的课堂气氛,采用灵活的教学方式,运用机智的课堂评价,关爱学习滞后学生,多与学生交流,了解学生的动向,并引发学生的学习兴趣、激发学生的学习热情。

我国传统文化中的积极思想及其现代转换

我国传统文化中的积极因素包括“天人合一”思想、道德至上思想、民本思想、整体观念、爱国主义以及“和合”等思想。这些思想对我们构建和谐社会、建设现代国家仍然具有重要的价值。但在新的历史条件下,要使它们发挥更大的作用,必须对它们有碍现代社会发展的落后的腐朽的因素予以扬弃,并结合现代社会的特点对其进行现代转换。

初高中化学衔接学习方法指导

笔者结合初中与高一化学实际情况，就初高中化学衔接学习方法谈谈自己的一些看法和建议，希望能对从初中刚进入高一的学生有所帮助。一、要转变认识初中化学是启蒙学科，是九年义务教育阶段的素质教育，主要要求学生掌握简单的化学知识、基本化学实验技能、简单化学计算和化学在生活、生产及国防上的某些应用；

基于FPGA设计的停车场车位导引系统

以搭载Altera公司FPGA的GW48开发系统为平台,使用VHDL硬件语言,建立多区域停车场车位导引模型,研究动态空余车位数目及显示终端获取数据的算法,设计出自动指示的程序,为高校从事数字电路设计的师生及自控领域的工程技术人员,提供一些具有实际应用价值的参考。

谈谈人际交往中的空间距离

心理学家做过这样一个实验,在一个刚刚开门的大阅览室里,当里面只有一位读者时,心理学家就进去拿椅子坐在他或她的旁边。试验进行了整整80个人次。结果证明,在一个只有两位读者的空旷的阅览室里,没有一个被试者能够忍受一个陌生人紧挨自己坐下。在心理学家坐在他们身边后,被试验者不知道这是在做实验,更多的人很快就默默地远离到别处坐下。

沟通的艺术

在现代社会中,沟通的重要性早已经被有识者所看重,生活中没有沟通,也就没有快乐人生。事业中没有沟通,就没有了更大的成功,工作中没有沟通,就没有乐趣。

职场压力的应对策略

也许你的工作节奏太快;工作量太大、太重;工作时间太长;责任太大;几乎不给朋友打电话;不去参加同学聚会;没有时间真正地放松;很少与家人一起共享天伦之乐,甚至连性生活都成了一种责任而非享受……在生活和工作中你使用频率最高的词就是“忙”。你最常体验到的一种心理感受就是“累”,