题名 坚持微型化学实验 走改革创新之路
被引量:3
1
作者
赵明志
机构
郑州铁四中
出处
《广西师范大学学报(自然科学版)》
CAS
2002年第S1期77-79,共3页
文摘
本文回顾了我们学校 ML 的起步历程 ,开辟了以 ML 为载体 ,对学生进行素质教育和创新教育的新途径 ;阐述了教师在教育教学科研方面的创新精神和创新能力 ;展现了在教学教研中取得的丰硕成果。进而使我们看到 ML 光明灿烂的前景 ,坚定了我们搞好 ML 改革的信心。
关键词
创新精神
创新教育
微型化学实验
绿色化学
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
题名 氢氧化钠与二氧化碳反应生成物的验证
被引量:1
2
作者
赵明志
机构
郑州铁四中
出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第3期12-12,共1页
文摘
氢氧化钠与二氧化碳反应生成物的验证郑州铁四中(450053)赵明志初中化学第五章《常见的碱、碱的通性》讲到氢氧化钠与二氧化碳的反应。但是,氢氧化钠的水溶液是无色的,与二氧化碳反应生成的碳酸钠溶于水,溶液也是无色的,从实验现象上难以确认。此节内容我们已...
关键词
反应生成物
氢氧化
氧化碳
碳酸钠
井穴板
无水乙醇
白色沉淀
实验现象
初中化学
乙醇溶液
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
题名 浅谈英语学习方法指导
3
作者
孟曙文
机构
郑州铁四中
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2000年第3期86-89,共4页
文摘
古人云:“授之以鱼,不如授之以渔。”在国家大力倡导减轻中、小学生学习负担的今天,加强英语学习方法的指导,使学生真正成为学习的主人,以适应培养高素质人才的要求,就显得尤为重要。要想使学生尽快具备为交际初步使用英语的能力,不外乎从“听、说、读、写”四个方面下工夫。这里我们介绍一下工作中取得良好效果的一些指导方法,以就教于同行:
关键词
英语学习方法
写作训练
阅读能力
英语写作
培养学生
听写训练
语义选择
心理素质
阅读效率
教学过程
分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
题名 几个初中微型化学实验的设计
4
作者
赵明志
机构
郑州铁四中
出处
《中国基础教育(内刊)》
2005年第3期59-59,共1页
文摘
为了激发学生对化学的兴趣,提高学生的动手能力,加深对知识的理解,我们设计了几个操作简便的微型实验。
关键词
初中
微型化学实验
实验设计
动手能力
实验原理
实验步骤
分类号
G633.8
[文化科学—教育学]