演讲文体的语言运用

演讲是在公众场合下对各行各业的听众进行的一种活动，它是通过口头来表达的。演讲都是经过事先精心准备的，大多是有讲稿的讲话。演讲的传播途径是声音，演讲者通过说，听众通过听来进行交流。演讲又与日常谈话不同，在演讲者和听众之间不能有反复的互相交流。这决定了表达和理解都是一次性的，不能像书面文字那样，如果看不懂还可以再仔细研究，反复琢磨。

外语教学法的综合运用

引言 随着语言学理论的研究,外语教学法的研究也得到逐步发展.面对诸多教学法,究竟怎样选取最有效、最能发挥教师和学生作用的教学法,一直是许多外语教育工作者争论的焦点.本文结合国内外有关外语教学法研究领域的成果,通过对影响外语教学的几种因素的分析,提出要用动态、发展的观点来看待各种教学法,在实际教学中灵活运用.

英语写作中"主题句"有感

学习英语写作,中国学生不同于英美人,不能照搬英美英语写作教材.中国学生已经有了一套汉语写作经验和方法,这些有的可以利用,有的需要克服.可以利用的无须多说,需要克服的就是英美人对中国学生习作中修改的那些毛病.在这里仅就"主题句"发表一些看法.

空穴来风:一个已经“变质”的成语

“空穴来风”这个成语什么意思?让我们首先看一下《现代汉语词典》(修订本)的解释: 有了洞穴才有风进来。(见于宋玉《风赋》)比喻消息和传说不是没有原因的。 “空穴来风”典出战国时宋玉的《风赋》:“臣闻于师,枳句来巢,空穴来风。”句中的“来”作“招徕”“招致”解,意思是“有了洞穴,才有风进来”。因此应该说上面的解释是正确的。而现实中人们又是怎样用的呢?请看下面这些句子: