学校安全教育与管理策略探索——评《学校安全》

学校安全关系着全体师生和工作人员的生命财产安全,影响着我国教育事业的发展,重视学校安全工作是教育界与社会的共识。任何一次校园安全事故的发生都意味着经济财产损失与个体健康生命伤害,亦会给当事人带来难以抚平的创伤。追求平安幸福是每一个人的正当权利,学校里的师生更应该受到特别保护,此为社会共同心愿。

Suggestions to My Friend

Dear Li Ran,Thanks for your letter.I think you have two problems.On the one hand,you have such plenty of homework to do that you nearly have no time to relax.On the other hand,you have too much pressure,so you always feel nervous.Then I will help you deal with them.To start with,nothing is more important than making a perfect plan which suits you.It should include everything you do within a day.

“树洞”,让孩子与我的心更近

以前,我总是很自信自己能敏锐地触摸到学生的心理晴雨表,他们的心情如何,从孩子的表情中一看便知;学生有什么烦心事,多多少少会从其他同学的言论中耳闻。可是最近,我发现随着学生学习压力的增大,正在经历青春期的学生,心中有了更多的困惑和波澜,他们有自己的主见,有了属于自己的小秘密,开始隐藏自己的情绪。有时孩子藏了心事,也不愿意给家长和老师诉说了,有的对异性产生了朦胧的好感,有的是有了一些消极的情绪。

全纳教育视角下学生话语权的内涵、特点及实践路径

全纳教育主张教育公平,提倡学生参与合作,反对歧视或排斥学生。在课堂教学中,学生作为课堂中的主体,拥有话语表达的权利,但现实中经常会出现部分学生的话语受到压制、排斥甚至被剥夺,学生话语权受到忽视、分配不合理。以全纳教育思想来理解学生话语权,其特点表现为面向全体学生话语平等、接受学生话语个体差异、鼓励学生参与话语言说。就实践路径而言,应从创设生成性话语情境、合理分配话语权、培育权利意识、消解课堂话语霸权四方面着手。

坚持科教兴国 推动创新发展

[热词点击]2019年最高科学技术奖,我国知识产权综合实力稳步提升,我国商标有效注册量超过2274万件,稳居世界首位,中国研发人员总量在2013年超过美国,已连续6年稳居世界第一位,我国已成为名副其实的知识产权大国,打击知识产权侵权案例,"北斗之父"孙家栋一生为国造星,南京大学沈树忠院士荣获地层学国际最高金奖(ICS Medal),我国正式进入空间站时代,清华大学的"天机芯"是世界上第一个既可支持脉冲神经网络又可支持人工神经网络的人工智能芯片,2019中国国际智能产业博览会。

从常德会战看近代民族主义的高涨——基于抗战老兵的口述史研究

抗日战争时期,面临着日寇的炮火和残暴,中国军民团结一致,强烈追求民族独立,近代民族主义达到高潮之势。1943年,常德会战爆发,中国人民尤其是常德人民众志成城,反对日本侵略。具体而言,近代民族主义的高涨体现在三个方面:青年积极参军的抗日热情、官兵以身许国的奉献意识以及全民共赴国难的团结一致。

高中信息技术“部优”课例提问行为特征分析

提问技能是教师的重要教学技能之一,教师在信息技术课堂教学中的有效提问有利于发展学生的计算思维。本研究在已有研究基础上,修改编制了提问行为编码表,然后选取第一届和第二届"一师一优课,一课一名师"中使用粤教版的159节"部级优课"教学课例为研究样本,全面分析其中教师的提问内容、提问方式和课堂理答过程等,发现目前高中信息技术课程教学中教师提问的优点及存在的问题,并据此提出改进建议。

中小学章程建设实施策略及思考

正如一个国家需要宪法,一个政党需要党章一样,学校在办学过程中也离不开章程。学校章程是学校成为独立法人组织的必备条件,是学校实现自主管理、自主发展及政府监督管理的基本依据,更是学校依法办学的重要保障。为了形成较为完善的现代学校制度体系,建立健全学校运行、治理机制,提升依法治校水平,每个学校都应重视章程建设。

“洪”钟在耳:跟着名师学评课

听评课活动对于高素质、专业化、创新型教师成长起着非常重要的作用。中小学教师外出参加听评课活动,除了观摩一节节精彩的课堂展示,对于评课环节,会更有强烈的期待。多年来,因为工作关系,笔者经常听到正高级教师、语文特级教师、国家级教学成果奖获得者曹洪彪的精彩评课,久而久之,对其参加的各类语文听评课活动,更是满怀期待、欣然而往。

网络语言与中学语文教育

作为伴随互联网发展而新兴的一种有别于传统平面媒介的语言形式,网络语言呈现出独特的“网络语体”特点。日渐庞大的使用群体使网络语言在交际领域获得迅速发展,语言学、教育学、社会学各界专家学者对此语言现象从不同领域展开相关研究:于根元的《网络语言概况》(2001)、汤玫英的《网络语言新探》(2010)等书主要针对网络语言的发展、性质特点,网络语言的类型、语体语境的风格变化等问题的研究;张云辉的《网络语言语法与语用研究》(2010)、张云玲的《网络语言的语体学研究)(2014)等著作主是从社会语言学角度分析网络语言的分类、特征、发展现状等问题;刘能镛、马长安的《网络语言与语文教育》(2004)主要研究网络语文教学、写作教学、语文思维的影响等问题;安志伟的《网络语言的多角度分析》(2012)一书从词类汇聚、修辞现象、社会影响等方面进行研究。

“水”尝无华,相荡乃生涟漪——苏教版五年级下册《水》课堂实录及点评

一、梳理文脉,提炼三个场景师:今天我们一起来学习第27课《水》。(板书:水)让我们跟随作者具体生动的描述,追忆他儿时缺水的时光。根据课前的预习,现在请同学们再次浏览课文,看看作者写了哪三个场景,用简短的话概括出来。

教材整合指导写作实践

课文、单元、单元写作,看似毫无关联,实则是有机整体。在部编版初中语文教材和课标的指引下,我进行了以单元内容重组整合,指导本单元写作的探索。

初中英语写作教学中存在的问题及原因分析

思维品质是学科核心素养中四大要素之一,是学科核心素养中最核心要素,也是英语学科最难达成的要素。本次课题研究旨在通过读写课型的研究来培养学生的思维品质。 写作是学生沟通思想、表达观点的一个重要途径,承载着培养 学生语言运用能力及提升学生思维能力的重任。中小学英语教师应灵活运用各种策略,培养学生的思维品质,提升学生的写作质量。

引领师生成长,做教育创新的“大先生”——《教育家》杂志线上圆桌论坛校长治校观点集萃之三

校长是一校之魂,办好学校,校长是关键。深刻认识校长岗位的特殊性与重要性,认真贯彻党和国家的教育方针,按照政治家、教育家的要求,努力成为办学治校的“大先生”,这是新时代教育发展对校长提出的新要求。一位好校长就是一所好学校。一位素质高、业务精、能力强、有人格魅力的校长,对于一所学校形成良性的管理机制、深厚的校园文化、良好的育人氛围至关重要。近日,我们特邀一线校长就“校长如何成为办学治校的‘大先生’”建言献策。

从“兴发教育”到“龙教育”——办学主张的追寻与提炼

好的办学主张应该有怎样的内涵特质?如何提炼出既科学又有学校个性的办学主张?经过问卷调查、认真学习、班子研讨、教师讨论等环节,郑州龙门实验学校初步形成了学校的办学主张,即践行'兴发教育',办一所有生命力的学校。学校之所以提出'兴发教育'的办学主张,是基于这样的思考——龙是中华民族的图腾,龙的形象可以概括为'兴云雨、发生机、乘时变、化万端'。

“自我画像:5岁前的我”--学生叙事活动的实践与感悟

人们借助考古发现、口述史料、文献记载和史家著述等内容,可以重建对过去的理解。但无论是依托上述的任一种方式还是多种方式,都无法复原真实的历史,历史学家能做的就是无限接近历史真实。从这一点来说,每个学生都可以成为自己的“历史学家”。学生可以通过调查、取证、质疑、推理、分析、综合、比较、概括、论证等多种方式,借助各类史料探究历史。一方面学生可以在探究中调动已有的历史知识储备,激活已有的社会生活经验,提升对历史的批判性思维能力,进而与自己的过往达成有意识的和解。

智慧学习环境中个性化学习的设计与实现

信息技术不断重构教育的外在环境,并对教与学的方式产生持续影响和改变。当前,教育已走向智能时代,如果从个性化的视角来审视智慧学习环境的构建,不难发现,无论是数据的收集与整理、个性特征的刻画与分析,还是学习资源的建构与整合、学生差异化成长路径的选择与规划,最终目的都是为了学生的全面发展。在智慧学习环境下,如何使个性化学习得以实现?如何促进多元学习场景的智能感知和深度融通,从而丰富学生的个性化学习体验?这些问题值得深入研究和探讨。

噩梦

昨晚，我做了一个噩（è）梦，梦见学校里出现了一头怪兽。怪兽站在房顶上，嘴里喷着火，头顶上、身体上都长着刺，特别吓人。这时，奥特曼从宇宙中飞来，和怪兽打了起来，可是没几下，奥特曼就被怪兽用大脚踩得粉身碎骨，变成了一缕白烟。然后怪兽从房顶上猛扑下来，要吃掉我们……我一下子惊醒了，吓得差点尿床。