期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
浅谈“启发性问答法”在教学中的应用 被引量：1
1
作者 张秀英 《河南广播电视大学学报》 1995年第S1期38-39,共2页
浅谈“启发性问答法”在教学中的应用郑铁电大张秀英教学方法是师生双方达到教学目的，共同进行认识及实践活动的途径，教学方法是否合乎教学规律不仅影响教学效果的优劣，而且本身就起着重要的教育作用。诺贝尔物理奖得主，当代著名的... 浅谈“启发性问答法”在教学中的应用郑铁电大张秀英教学方法是师生双方达到教学目的，共同进行认识及实践活动的途径，教学方法是否合乎教学规律不仅影响教学效果的优劣，而且本身就起着重要的教育作用。诺贝尔物理奖得主，当代著名的科学家杨振宁，在《读书教学四十年》... 展开更多
关键词 问答法 思维能力 教学过程 《高等数学》 极值点 二重积分 提出问题 独立思考 教师 积分次序
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部