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初中思想品德课体验式教学初探
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作者 丁运河 《文教资料》 2008年第33期113-115,共3页
本文指出,在初中思想品德课开展体验式教学,能够较好地完成新课标的教学任务.本文分析了体验式教学的基本特征及实施,以及操作模式.
关键词 思想品德 体验式教学 基本特征 实施 操作模式
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思品课堂教学又好又快发展的思考
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作者 丁运河 《文教资料》 2008年第31期106-107,共2页
  思想吕德课课堂教学又好又快发展,就是要求坚持以人为本的思想,努力构建和谐课堂,使教育的各项因素相互依存,相互促进,协调合作,形成完善的学生态,从而促进学生自我激励,自我成长,自我完善,以利于充分调动学生的情感,使之产生良好...   思想吕德课课堂教学又好又快发展,就是要求坚持以人为本的思想,努力构建和谐课堂,使教育的各项因素相互依存,相互促进,协调合作,形成完善的学生态,从而促进学生自我激励,自我成长,自我完善,以利于充分调动学生的情感,使之产生良好的兴趣,达成师生共识,提高教学效率,增强教学效果.…… 展开更多
关键词 思品课堂 教法学法 又好又快发展 思想品德课
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