澳大利亚ACU大学普通高等护理教育的课程设置

我院与澳大利亚ACU大学签订合作协议，2005年5—7月我院护理系3名教师应澳方邀请进行了访问。在访问中我们了解了该校高等护理教育的情况、各种授课形式及测试评估形式，并参观了学校和教学医院。ACU大学护理学院学制为3年，课程的目标是学生“首先是终生学习者、实践者，具有创造性和批判性思维的研究者”，学生能够“尊重每一个人的个性和尊严；促进和维持健康；评估运用当代知识和哲学构架指导护理实践；在健康照顾中与个人和组织合作；响应和积极进行健康照顾模式的改革；通过实践和调查研究致力于护理这项专业和学科的发展和改革；

慢性盆腔炎患者疾病相关知识认知调查

目的了解慢性盆腔炎患者对疾病相关知识的认知,为护士有效实施健康教育提供参考。方法采用自行设计调查表对60例慢性盆腔炎患者进行疾病相关知识认知调查。结果80.0%患者对保持经期卫生有较好认知,35.0%对正常分娩、流产及妇科手术有正确认知,65.0%患者对正确的会阴清洁方法了解不确切或方法错误,仅5.0%患者了解影响疾病的因素。不同文化程度、家庭收入及年龄患者疾病相关健康知识认知得分比较,差异有统计学意义(P<0.05,P<0.01)。结论慢性盆腔炎患者对经期卫生有较好的认知,但其总体健康知识水平仍普遍偏低,尤其欠缺对治疗措施的了解、疾病预后及疾病影响因素的认知。护士临床工作中可根据患者健康知识水平,加强有针对性的健康教育指导,帮助其获取健康知识。