细胞生物学多媒体课件制作及教学体会

本文简要介绍了自制"细胞生物学多媒体课件"的内容体系和特点,分析了多媒体教学过程中教师需注意的几个方面:(1)课件的版面设计简洁与内容讲授丰富相结合;(2)课件内容的生动性与授课的技巧相结合;(3)知识的科学性与讲授的灵活性相结合;(4)课件良好的交互性与教师一定的电脑知识相结合.

不同胎龄人脐血管的生物力学特性及其临床意义

为人脐血管的临床应用从生物力学性质上提供理论依据。采用胎龄在 2 4～ 4 2周流产及自然分娩正常胎儿脐动脉和脐静脉 5 0例 ,测定其压力 -容积关系 ,并求出其顺应性。发现脐动脉和脐静脉的 P- V曲线可用抛物线来拟合。获得了脐动脉和脐静脉顺应性随胎龄增加而增大 ,但 3 9周以后又降低的变化规律。脐静脉顺应性是脐动脉的 2～ 3倍。人脐动脉和脐静脉是动脉移植物的良好替代材料 ,在移植时除了考虑脐血管与宿主动脉顺应性相匹配外 ,还应注意其顺应性与胎龄的关系 ,建议选用胎龄在 3 7～ 4 0周之间的脐动脉和脐静脉作为移植材料。

用Flash制作生物课件组件的原则

用Flash 制作生物课件,就是利用Flash 的优点来提高生物学的教学效果.利用它可以很方便地制作位移动画和变形动画.把变形动画做成组件以后,再用该组件做位移动画,则可以制作各式各样的运动画面.生物学的内容涵盖面广,有形态描述方面的,有机能演义方面的,以及化学反应和分子结构方面的内容.用Flash能很好地完成生物课件和课件组件的制作.

骨髓基质干细胞的分离纯化及培养

目的 建立骨髓基质干细胞(MSCs)良好的分离纯化和培养方法。方法 将小鼠骨髓基质干细胞自股骨中分离,应用贴壁选择法结合细胞克隆挑选法进行分离纯化,应用细胞生长因子(EGF和PDGF-BB)刺激法进行MSCs的体外培养和传代,倒置显微镜下观察分离培养的细胞并照像记录。结果,培养获得了纯化的呈梭形成纤维样细胞的骨髓基质干细胞。在生长因子EGF和PDGF-BB的共同作用下,传代MSCs生长旺盛,形态均一。结论 该方法是简便高效的骨髓基质干细胞的分离纯化和培养方法。

旋毛虫幼虫形态显微测量方法分析

通过用显微测微尺、图像分析仪和图像手工测量3种显微测量方法测量旋毛虫幼虫,分析了3种方法的精度、误差、可靠性及适用性。结果在可靠性和综合效力方面,图像手工测量和图像分析仪具有较大优势。对于微小标本的不规则图形的长度测量,适合用图像手工测量方法;对于微小标本的规则图形或直线距离,3种方法相当,但图像分析仪和图像手工测量的精度要高一些。

鼠旋毛虫肌幼虫的分离与体外培养

目的探讨旋毛虫幼虫在宿主体外培养的情况。方法将从小鼠肌肉分离、纯化的旋毛虫幼虫,接种于含20%小牛血清的RPMI1640和M199作为培养液,在37℃、5%CO2的CO2培养箱中培养。结果旋毛虫幼虫能在体外合适培养液中存活较长时间。但虫体无明显增大。结论旋毛虫的幼虫能在体外较长时间生存,但生长和发育还需要其他刺激因子。

齿龈内阿米巴形态学的观察

目的 :观察齿龈内阿米巴滋养体的形态。方法 :从口腔疾病患者牙周组织或龈隙挑取渗出物 ,生理盐水涂片后镜下观察其形态并测量大小。结果 :齿龈内阿米巴滋养体活体大小平均为 14 .93× 12 .4 2μm ,形态呈圆形、长椭圆形及不规则葫芦形等。伪足透明 ,呈指状、舌状 ,球形及草帽形等不规则形态 ,其伪足伸缩变化较大 ,运动无一定方向。与溶组织内阿米巴滋养体形态有很多相似之处。结论 :全面观察了其运动方式及其形态变化特点 ,因取材方便 ,建议在寄生虫学教学实习中代替溶组织内阿米巴滋养体 。

生长因子(EGF和PDGF-BB)对小鼠骨髓基质干细胞增殖的作用及其意义(英文)

目的探讨表皮生长因子(epidermalgrowthfactor,EGF)和血小板源生长因子(platelet-derivedgrowthfactor,PDGF-BB)对体外培养的小鼠骨髓基质干细胞(murinebonemarrowstromalstemcells,mMSCs)增殖的作用,探索小鼠骨髓基质干细胞体外快速增殖的条件和方法。方法将小鼠骨髓基质干细胞进行分离和纯化培养后,加入EGF和PDGF-BB,利用3H胸腺嘧啶核苷(3H-TdR)掺入反映细胞增殖效果,倒置显微镜下观察细胞增殖及分化状态。结果EGF和PDGF-BB干预后,3H-TdR掺入(11456.14±968.86)dpm较对照组(3271.88±420.91)dpm明显增高,说明EGF和PDGF-BB可促进小鼠骨髓基质干细胞的增殖;倒置显微镜下观察可见EGF和PDGF-BB处理组mMSCs具有增殖优势,分化相对延迟,而对照组提前显示出自然分化现象。结论生长因子(EGF和PDGF-BB)可促进小鼠骨髓基质干细胞的增殖,是小鼠骨髓基质干细胞体外大量培养和快速增殖的有效刺激因子。

寄生虫学考试试卷分析与评价

目的 :分析并评价我院 98级本科临床医学专业寄生虫学期末考试试卷的质量。方法 :选择 98级本科临床医学专业全部学生的期末考试试卷进行统计分析。结果 :考试成绩呈负偏态分布 ,平均成绩为 71.95分 ,标准差为 10 .97分 ,试卷信度为 0 .999。结论 :本试卷题型分配较全面地评价了学生对课程的掌握程度 ,但是也存在学生成绩分布不合理、某些试题难度偏易等问题 ,反应出在教学过程中还存在一些薄弱环节。

香菇多糖的提取和纯化分析

层析柱法分离纯化多糖，可以一次完成。依据纯化的目的不同，可在过柱前脱色脱蛋白。脱蛋白后，吸收峰的值明显下降。

试卷分析软件及其使用方法

介绍第三版试卷分析软件 ,以及试卷分析方法和试卷分析的意义。软件分析的内容包括 :常规分析 ,主要从全体考生出发进行各类分析。如 :平均分、方差、标准差、最高分、最低分、试卷信度、层次分析、试题分类(好试题、差试题 ) ,编号、学号、成绩、名次、标准分 (Z)、百分等级 (pr)、T分、分数分段、P值 (难易度 )、D值 (区分度 )、选择题的干扰性等。个体分析 ,分析全部考生或某一个考生在某知识点、各层次的得分情况。

胃癌遗传学研究进展

近几年有关胃癌的分子遗传学研究提示，总体上，胃癌的发生涉及到众多染色体数目或结构异常，具体地，可能与一条或数条染色体的异常密切相关；同样，涉及多个基因抑或一两个基因（原癌基因或抑癌基因）的作用；也涉及到细胞周期调控因子或细胞内其它因子对其发生的作用或影响。本文并提出：基因组中单个基因的主导作用和多个基因的促进作用等几种胃癌发生的可能性机制。

小鼠骨髓基质干细胞体外成骨的实验研究

目的 建立一种良好的分离和培养小鼠骨髓基质干细胞 (moasebonemarrow derivedmesenchymalstemcells ,mMSCs)的方法 ,观察小鼠骨髓基质干细胞体外成骨潜能。方法 应用贴壁选择法结合细胞克隆收集法进行mMSCs的分离纯化 ,应用细胞生长因子 (EGF和PDGF BB)刺激法进行MSCs的体外培养和传代 ,并在低糖DMEM (DMEM LG)培养液中培养。为促进mMSCs体外成骨性分化 ,传代培养到一定时期时加入成骨性添加剂和 1 0 %胎牛血清。培养第 2 0天分别用Gomori钙钴法显示碱性磷酸酶和VonKossa改良法显示钙化结节。结果 mMSCs呈克隆化增殖并贴壁生长形成形态均一的梭形细胞群。成骨性添加剂可有效作用于传代培养的mMSCs,表现为细胞之间相互连接形成结节状聚合体 ,碱性磷酸酶阳性细胞数量增多 ,VonKossa染色可见钙化结节的形成。结论 建立的mMSCs的分离、培养和成骨条件有效 。

迈氏唇鞭毛虫寄生部位的观察

迈氏唇鞭毛虫在宿主体内的分布和发育呈现一定规律。在空肠和回肠内滋养体较多 ,而包囊较少。盲肠部滋养体较多 ,但是包囊亦多。

从旋毛虫中分离体细胞及其检测

目的:探讨旋毛虫体细胞分离的方法和活性检测。方法:将从小鼠肌肉分离、纯化的旋毛虫幼虫,放入玻璃匀浆器匀浆,胰酶消化。台盼蓝和中性红染色检测分离细胞的活性。结果:分离的细胞中活细胞比率在90％以上。结论:台盼蓝和中性红染色,都能较好地检测细胞的活性。加胰酶消化后,死细胞数略有减少。旋毛虫的体细胞分离,可以不用加胰酶消化。