人体解剖学实验室开放与管理的探讨

人体解剖学是医学生必修的一门重要基础医学形态学课程，大部分教学任务是在实验室完成的。实验课的直观学习是加深学生对理论知识的理解、记忆，培养学生基本技能及科学思维的重要环节。由于近几年高校普遍扩招，教学规模不断扩大，教学资源（尸体、标本）相对不足，加之实验课时间有限，实验分组人数较多，有些问题不可能在课堂上全部解决，学生也不可能把所学内容完全理解和掌握。为了使学生能有更多的时间观看标本模型，以巩固提高教学效果，弥补课堂不足．近年来我们利用课余时间将部分实验室对学生开放．让学生在开放的实验室复习巩固所学理论知识．在标本上观察辨认相关结构，加深理解．增强记忆．变被动学习为主动学习．