高等数学课程紧贴专业需要的必要性与教学探索——以会计专业为例

分析高等数学课程与专业课程结合教学的必要性与紧迫性,以会计专业为例,引入实例,阐述高等数学课程如何与专业课程结合教学,希望给同行以借鉴.

金融系统风险的演化机理研究

金融混沌是金融系统中的一种内在不确定性,是经常出现在该系统中的一种极其复杂的现象,是当前非线性经济动力学研究的一项重要内容。文章基于系统的外部或内部冲击、系统的传染效应和系统的风险控制建立了一个新的金融系统风险模型,分析了其均衡解的稳定性和Hopf分岔发生的条件,通过分岔图对该系统的复杂性演化行为进行了仿真研究。

基于熵权系数法的城市竞争力综合评价研究

城市竞争力的研究对于城市综合实力的提升和潜力的挖掘具有重要意义。熵权系数法可定量地计算出各影响因子的权重,进而计算出各评价单元的综合评价值。阐述了熵权系数法模型的构建,在构建城市竞争力测度3个方面(经济竞争力、社会竞争力和环境竞争力)15个指标的基础上,利用熵权系数法对湖北省12个城市(武汉、黄石、十堰、宜昌、襄阳、鄂州、荆门、孝感、荆州、黄冈、咸宁、随州)进行了综合评价。评价结果与实际结果比较一致,说明了该方法的可行性。

汽车企业逆向物流系统的构建和运行

首先从汽车逆向物流的流程入手,分析了汽车企业逆向物流系统的构成。而后对汽车企业逆向物流系统的节点选择进行建模和实例分析。最后提出了汽车企业逆向物流系统构建和运行的策略。

随机扰动下的金融混沌系统动力学演化分析

对金融系统来说,既可能受到来自外部的随机扰动,也可能受到来自内部的随机扰动。在外部扰动和内部扰动的情况下,分析了金融混沌系统的动力学演化性质,这些基本动力学特征包括金融系统平衡点的稳定性、吸引子的存在性、分数维、李雅普洛夫指数、边界、重心、谱图、庞开莱图、分岔图和理性预期均衡点等等。理论分析和数值仿真表明,对金融混沌系统的微小外部扰动或者微小内部扰动都可以显著地改变金融混沌系统的动力学行为,从而破坏金融混沌系统的稳定性。对随机扰动下的金融混沌系统动力学分析,可以了解其演化规律,从而为经济部门提供政策建议。

基于换位思考的课堂教学设计——以三维直角坐标系下三重积分课堂教学为例

以三维直角坐标系下的三重积分课堂教学为例,基于换位思考通过典型例题剖析、发现规律等步骤设计一堂课的教学设计,启发引导学生掌握"投影法"和"截面法"的使用步骤和使用技巧,达到掌握知识的目的.

一个新单参数混沌系统的混沌控制分析

提出了一个新单参数混沌系统,参数在一定范围变化时,能产生多个涡卷混沌吸引子.基于Lvapunov稳定性理论,通过设计控制策略实现了对混沌系统的有效控制,最后仿真结果表明了该方法的有效性.

混沌系统同步性质的一个注记

对响应系统单边匹配得到误差系统,当误差系统趋于零时,实现了驱动系统和响应系统的混沌同步,而当把单边匹配的控制器分解成两部分,分别匹配到驱动系统和响应系统时(双边匹配),双边匹配得到的误差系统与单边匹配得到的误差系统完全相同。仿真结果表明:尽管两种匹配方法误差系统完全相同,但系统达到同步的时间不一样,并且双边匹配改变了系统的混沌特性,而单边匹配仍保持了系统的混沌特性。

一类广告经济系统的建模与演化分析

基于需求量、广告支出、成本和利润建立了一个新的广告经济模型,讨论了模型均衡解的稳定性,同时分析了广告经济系统受到外部扰动时的分岔演化行为。研究结果表明,外界扰动产生的系统混沌效应会使管理中各个环节的不确定性风险值增加,从而降低了各个环节的管理效率。因此,如何弱化外界扰动对经济系统的影响是经济、金融风险管理研究和应用中的重要工作。

联系数的一种新的取值方法及其应用

探讨了联系数与直觉模糊数的区别与联系,利用联系数的特性对直觉模糊集中不确定性部分进行剖析,并在分析联系数取值方法的基础上,利用IF点算子提出新的联系数的取值方法,最后结合实例对该方法的可行性进行了验证说明。这种取值方法对直觉模糊集的犹豫度(不确定性)进行了更准确、更细致的挖掘,大大提高了不确定性问题的可靠性。将该方法应用于直觉模糊多属性决策问题中,以联系数数值的形式给出直觉模糊指标的转换值,得到一个以精确值为指标值的决策指标,减少了决策的难度,为直觉模糊多属性决策问题提供新的思考途径。

基于自适应控制的混沌系统分时同步(英文)

讨论混沌系统的分时同步.通过设计控制策略实现了一个混沌系统的一个分量对另一个混沌系统的任一分量的分时跟踪同步,并且在同步的过程中,系统的参数也被识别.最后仿真结果表明了该方法的有效性.

一个新混沌系统在保密通讯中的应用

提出一个新的混沌系统,分析它的动力学性质.,将该混沌系统应用到保密通讯中,且利用改进的混沌掩盖通讯方案,将有用的信号进行加密、掩盖和不失真的恢复.

一类金融混沌系统的控制与评价

针对一类金融混沌系统,分析它的动力学性质,提出一种降维控制的策略,通过控制部分变量达到控制整个系统的目的,不仅可将金融系统由混沌状态控制到均衡点,而且,可将混沌状态控制到任意点,有效地降低了控制成本,为政府及时采取适当可行的经济政策和调整力度提供了一定的参考依据.

数学分析课堂的PDCA循环教学模式初探——以数列极限的ε-N教学为例

PDCA循环是管理学中提高产品质量,改善企业经营管理的重要方法,是质量保证体系运转的基本方式.以数列极限的教学为例,说明PDCA循环应用于数学分析教学中的具体做法.

一个新混沌系统的动力学性质讨论

提出一个新的混沌系统,分析了它的动力学性质,即平衡点的稳定性、耗散性、吸引子的存在性、Lyapunov指数、分数维、分岔图谱图、最大的Lyapunov指数图与庞开莱图,分析显示得到的系统是一个新的混沌吸引子.

再议数学与善

从数学文化及哲学的角度,在前人对善、数学与善的研究的基础上,论述数学与善的关系,结合数学教育现状阐明其对数学教育的现实意义.

高职投资与理财专业实践教学体系的完善

以郧阳师范高等专科学校投资与理财专业为例,分析当前投资与理财专业实践教学体系的现状及存在的问题,提出明确实践教学目标、完善实践教学内容、提升专业教师的实践能力、完善实践教学保障、加强实践教学管理体系等一系列完善举措.

“5121”高效课堂模式对高等代数教学的启示

结合挂职锻炼学校开展的高效课堂模式改革,提出数学教育专业核心基础课程高等代数的几点教学改革意见及实施方法.对教材内容及教学重点进行有针对性的精简和调整;让学生真正参与教学,形成师生互动;引入案例教学法,让抽象的理论生动起来.

数学教学质量的模糊综合评价

本文利用模糊数学综合评判的方法对数学教师教学质量进行了综合评价。建立了数学教学质量的评价体系,提出了用于数学教学质量多目标多级模糊综合评价的数学模型和评价方法,并进行了实例分析.能够较为客观地反映数学教师的综合教学水平。

从三大报表指标及会计准则看企业盈余管理与应收账款账户之间的关系

分析企业管理者通过操纵应收账款账户实现三大报表的各项指标,然后达到盈余管理的目的.结合会计准则对应收账款账务处理的规定挖掘应收账款成为企业管理者操纵手法的深层原因,从盈余管理的乱象中挖掘企业管理者盈余管理目标实现的手段和规律,有助于企业财务工作者增强防范意识,更有助于审计人员提高审计效率.