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解读我国教师资格制度
1
作者
曾杨
《郧阳师范高等专科学校学报》
2007年第3期97-99,共3页
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度.建立并完善教师资格制度是当前我国师范教育改革与发展的重要一环,也是我国教师教育与国际接轨走向开放化和提高师资质量的重要措施.通过对我国教师资格制度的历史现状、意义与...
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度.建立并完善教师资格制度是当前我国师范教育改革与发展的重要一环,也是我国教师教育与国际接轨走向开放化和提高师资质量的重要措施.通过对我国教师资格制度的历史现状、意义与作用以及存在问题的解读和分析,对我国现行教师资格制度的改革提一些意见和建议,以期我国教师资格制度更加完善.
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关键词
教师资格
制度
解读
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职称材料
题名
解读我国教师资格制度
1
作者
曾杨
机构
郧阳师范高等专科学校校长办公室
出处
《郧阳师范高等专科学校学报》
2007年第3期97-99,共3页
文摘
教师资格制度是国家对教师实行的一种法定的职业许可制度.建立并完善教师资格制度是当前我国师范教育改革与发展的重要一环,也是我国教师教育与国际接轨走向开放化和提高师资质量的重要措施.通过对我国教师资格制度的历史现状、意义与作用以及存在问题的解读和分析,对我国现行教师资格制度的改革提一些意见和建议,以期我国教师资格制度更加完善.
关键词
教师资格
制度
解读
Keywords
teacher qualification
system
interpretation
分类号
G40-058 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
解读我国教师资格制度
曾杨
《郧阳师范高等专科学校学报》
2007
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