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在谐动教学模式中培养学生的发散思维
1
作者
李润娟
《四川教育学院学报》
2002年第4期45-45,共1页
关键词
谐动教学模式
学生培养
发散思维
小学教育
数学教学
教学氛围
开放性题目
下载PDF
职称材料
课堂呼唤“大气”——《图形与转换》片断评析
2
作者
李润娟
《四川教育学院学报》
2003年第11期54-54,共1页
关键词
《图形与转换》
课堂教学
小学
数学教学
教学片断
教学评价
下载PDF
职称材料
在“运动参与”中培养“团队精神”
3
作者
王发勇
《四川教育》
2002年第6期35-35,共1页
关键词
小学
体育教学
教案
运动参与
团队精神
下载PDF
职称材料
融入音乐学音乐(课例评介)
4
作者
吴春莉
《四川教育》
2002年第6期34-34,共1页
关键词
课堂教学
课程改革
小学教学
音乐
下载PDF
职称材料
题名
在谐动教学模式中培养学生的发散思维
1
作者
李润娟
机构
郫县三道堰小学
出处
《四川教育学院学报》
2002年第4期45-45,共1页
关键词
谐动教学模式
学生培养
发散思维
小学教育
数学教学
教学氛围
开放性题目
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
课堂呼唤“大气”——《图形与转换》片断评析
2
作者
李润娟
机构
郫县三道堰小学
出处
《四川教育学院学报》
2003年第11期54-54,共1页
关键词
《图形与转换》
课堂教学
小学
数学教学
教学片断
教学评价
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
在“运动参与”中培养“团队精神”
3
作者
王发勇
机构
郫县三道堰小学
出处
《四川教育》
2002年第6期35-35,共1页
关键词
小学
体育教学
教案
运动参与
团队精神
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
融入音乐学音乐(课例评介)
4
作者
吴春莉
机构
郫县三道堰小学
出处
《四川教育》
2002年第6期34-34,共1页
关键词
课堂教学
课程改革
小学教学
音乐
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
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1
在谐动教学模式中培养学生的发散思维
李润娟
《四川教育学院学报》
2002
0
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职称材料
2
课堂呼唤“大气”——《图形与转换》片断评析
李润娟
《四川教育学院学报》
2003
0
下载PDF
职称材料
3
在“运动参与”中培养“团队精神”
王发勇
《四川教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
4
融入音乐学音乐(课例评介)
吴春莉
《四川教育》
2002
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
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