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将教材内容纳入引人入胜的形式载体──小学乡土美术教材编写体会 |
陈兴中
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《成都师范学院学报》
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1999 |
0 |
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2
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发挥主体作用 改进教学过程 |
高秀芳
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《成都师范学院学报》
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1999 |
0 |
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3
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学生素质评价改革中习见性误差及其预防 |
李云中
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《成都师范学院学报》
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1999 |
0 |
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4
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黑白方寸润童心──浅谈儿童版画教学 |
陈兴中
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《成都师范学院学报》
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1999 |
0 |
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5
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增强教材民族美术文化含量 体现民族美术文化育人价值——谈四川省九义小学美术教材的编写 |
陈兴中
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《四川教育学院学报》
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2001 |
0 |
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6
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拓展自主发展空间 促进学生主体性品格的形成 |
陈兴中
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《四川教育学院学报》
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2000 |
0 |
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