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试谈运用多媒体打造小学语文高效课堂的方法 被引量:4
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作者 王旭 《中国信息技术教育》 2014年第8期158-158,共1页
笔者结合自己的长期教学经验,总结了在语文教学中运用多媒体的三个方面:在展现教学内容中出现的变化规律描述时、在教学内容的时空跨度大学生理解难度较大时、在解决学生的写作难的问题时等都可以创设形、声、色、动高质量的多媒体课... 笔者结合自己的长期教学经验,总结了在语文教学中运用多媒体的三个方面:在展现教学内容中出现的变化规律描述时、在教学内容的时空跨度大学生理解难度较大时、在解决学生的写作难的问题时等都可以创设形、声、色、动高质量的多媒体课件,来提高课堂教学效率。 展开更多
关键词 小学语文 多媒体教学手段 教学内容
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试谈多媒体技术对语文教学的促进作用 被引量:1
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作者 王旭 《中国信息技术教育》 2014年第16期161-161,共1页
时下多媒体技术已经成为各科课堂教学的重要辅助手段,在语文教学中也有着重要作用.笔者根据具体的典型教学案例从运用多媒体技术对解决教材重点、难点问题,提高学生的创造性思维能力、审美能力和自主学习能力等方面阐述了自己的观点,对... 时下多媒体技术已经成为各科课堂教学的重要辅助手段,在语文教学中也有着重要作用.笔者根据具体的典型教学案例从运用多媒体技术对解决教材重点、难点问题,提高学生的创造性思维能力、审美能力和自主学习能力等方面阐述了自己的观点,对语文教学具有很好的指导作用. 展开更多
关键词 多媒体技术 语文教学 促进 创造思维能力 审美能力 自主学习能力
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新时代教师提升自身信息素养途径 被引量:1
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作者 郭永涛 王学青 《神州》 2013年第31期47-47,共1页
互联网的运用,已经充当起人类离不开的角色。在这种新的历史形势下,我们教师一方面要深入学习本学科的知识,形成本学科的知识结构;另一方面还要把本学科与信息技术有效地结合起来,提升自身的信息素养,把信息技术作为终身学习的手... 互联网的运用,已经充当起人类离不开的角色。在这种新的历史形势下,我们教师一方面要深入学习本学科的知识,形成本学科的知识结构;另一方面还要把本学科与信息技术有效地结合起来,提升自身的信息素养,把信息技术作为终身学习的手段。这样,才能更有效的整合资源,使信息技术更好的为教学服务。 展开更多
关键词 信息素养 网络资源 搜索引擎
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