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试谈运用多媒体打造小学语文高效课堂的方法
被引量:
4
1
作者
王旭
《中国信息技术教育》
2014年第8期158-158,共1页
笔者结合自己的长期教学经验,总结了在语文教学中运用多媒体的三个方面:在展现教学内容中出现的变化规律描述时、在教学内容的时空跨度大学生理解难度较大时、在解决学生的写作难的问题时等都可以创设形、声、色、动高质量的多媒体课...
笔者结合自己的长期教学经验,总结了在语文教学中运用多媒体的三个方面:在展现教学内容中出现的变化规律描述时、在教学内容的时空跨度大学生理解难度较大时、在解决学生的写作难的问题时等都可以创设形、声、色、动高质量的多媒体课件,来提高课堂教学效率。
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关键词
小学语文
多媒体教学手段
教学内容
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职称材料
试谈多媒体技术对语文教学的促进作用
被引量:
1
2
作者
王旭
《中国信息技术教育》
2014年第16期161-161,共1页
时下多媒体技术已经成为各科课堂教学的重要辅助手段,在语文教学中也有着重要作用.笔者根据具体的典型教学案例从运用多媒体技术对解决教材重点、难点问题,提高学生的创造性思维能力、审美能力和自主学习能力等方面阐述了自己的观点,对...
时下多媒体技术已经成为各科课堂教学的重要辅助手段,在语文教学中也有着重要作用.笔者根据具体的典型教学案例从运用多媒体技术对解决教材重点、难点问题,提高学生的创造性思维能力、审美能力和自主学习能力等方面阐述了自己的观点,对语文教学具有很好的指导作用.
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关键词
多媒体技术
语文教学
促进
创造思维能力
审美能力
自主学习能力
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职称材料
新时代教师提升自身信息素养途径
被引量:
1
3
作者
郭永涛
王学青
《神州》
2013年第31期47-47,共1页
互联网的运用,已经充当起人类离不开的角色。在这种新的历史形势下,我们教师一方面要深入学习本学科的知识,形成本学科的知识结构;另一方面还要把本学科与信息技术有效地结合起来,提升自身的信息素养,把信息技术作为终身学习的手...
互联网的运用,已经充当起人类离不开的角色。在这种新的历史形势下,我们教师一方面要深入学习本学科的知识,形成本学科的知识结构;另一方面还要把本学科与信息技术有效地结合起来,提升自身的信息素养,把信息技术作为终身学习的手段。这样,才能更有效的整合资源,使信息技术更好的为教学服务。
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关键词
信息素养
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职称材料
题名
试谈运用多媒体打造小学语文高效课堂的方法
被引量:
4
1
作者
王旭
机构
山东省
郯城县庙山中心小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第8期158-158,共1页
文摘
笔者结合自己的长期教学经验,总结了在语文教学中运用多媒体的三个方面:在展现教学内容中出现的变化规律描述时、在教学内容的时空跨度大学生理解难度较大时、在解决学生的写作难的问题时等都可以创设形、声、色、动高质量的多媒体课件,来提高课堂教学效率。
关键词
小学语文
多媒体教学手段
教学内容
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
试谈多媒体技术对语文教学的促进作用
被引量:
1
2
作者
王旭
机构
山东省
郯城县庙山中心小学
出处
《中国信息技术教育》
2014年第16期161-161,共1页
文摘
时下多媒体技术已经成为各科课堂教学的重要辅助手段,在语文教学中也有着重要作用.笔者根据具体的典型教学案例从运用多媒体技术对解决教材重点、难点问题,提高学生的创造性思维能力、审美能力和自主学习能力等方面阐述了自己的观点,对语文教学具有很好的指导作用.
关键词
多媒体技术
语文教学
促进
创造思维能力
审美能力
自主学习能力
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
新时代教师提升自身信息素养途径
被引量:
1
3
作者
郭永涛
王学青
机构
临沂黄山中学
郯城县庙山中心小学
出处
《神州》
2013年第31期47-47,共1页
文摘
互联网的运用,已经充当起人类离不开的角色。在这种新的历史形势下,我们教师一方面要深入学习本学科的知识,形成本学科的知识结构;另一方面还要把本学科与信息技术有效地结合起来,提升自身的信息素养,把信息技术作为终身学习的手段。这样,才能更有效的整合资源,使信息技术更好的为教学服务。
关键词
信息素养
网络资源
搜索引擎
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
试谈运用多媒体打造小学语文高效课堂的方法
王旭
《中国信息技术教育》
2014
4
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职称材料
2
试谈多媒体技术对语文教学的促进作用
王旭
《中国信息技术教育》
2014
1
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职称材料
3
新时代教师提升自身信息素养途径
郭永涛
王学青
《神州》
2013
1
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职称材料
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