小学英语“自主快乐六步”教学法

一、问题提出 在课堂教学改进行动研究中,我认识到,传统的＂填鸭式＂英语教学,这不仅降低了学习效率,而且磨灭了学生的积极性和创造性。为了让学生真正成为学习的主人,我本着＂问题由学生自己发现解决,规律由学生自己寻求探索,技能由学生自己提高＂的课堂教学理念,沿着＂教师主动引领,学生自主探究,兴趣自动培养,成效过程提高＂的学习型课堂思路,对传统的英语教学方法进行了改革创新,总结出了小学英语“自主快乐六步教学法”.

传统文化教育进校园的尝试与感悟

当你走进学校,映入眼帘的是教学楼前一块大石,上面醒目地刻着一个＂德＂字。这是学校积极践行社会主义核心价值观,立德树人,让中华优秀传统文化回归学校教育,全面提升学生的综合素质,是学校的办学宗旨。

小学英语单词高效教学例谈

如何简单快捷地记住并使用英语词汇,这是众多学生、家长与老师关注的问题。围绕着这个问题,我总结整理了一些经验与大家分享。一、以不同形式体现单词对于教学方案教师应该学会应用不同的方式将单词表现出来,从而帮助学生理解性记忆。(一)实物、图片、PPT形式呈现词汇实物、图片或PPT形式是最容易让理解记忆的方式,例如'pen'、'dog'、'apple'等词汇,当在学习'apple'这个词汇。

小学语文教学中差生转化途径初探

为了大面积提高小学语文教学质量,我们必须做好差生的转化工作,对他们进行正确的引导、启示、教育,辅之以爱心、耐心、真心,相信他们一定会成为品学兼优的好学生。此外,教师要认真学习新课程标准,要用新的教学理念武装自己,在小学语文教学中要注重采取灵活多样教学方法,活跃课堂气氛,使差生对学习语文产生了浓厚的兴趣,增强了学习语文的信心,这样才能全面提高语文教学质量。

浅谈变革语文课堂实现学生自主学习

作为一名小学语文教师将努力研究教法和学法,提高小学生学习语文的能力,帮助小学生建立正确的学习方法,树立正确的语文学习价值观,为小学生的进步和成长打下良好的基础,而变革现有的课堂教学模式,实现小学生自主学习,是提高小学生学习能力的有效方法,为了实现小学语文课堂的自主学习模式,我主要从以下三个方面着手,首先,课堂上体现小学生是课堂的主人;其次,建立师生之间融洽的师生关系;最后,帮助小学生建立学习是一种享受的价值观。