中学语文创新教育分析

本文从创新教育的概念入手阐述了中学请文创新教育的原因及内容，中学语文创新教育首先是思想观念的创新。其次是理解的创新、鉴赏的创新和表选的创新，创新教育对于培养学生的语文能力具有重要的现实意义。

中学生网络道德观的培养

当前,人类社会已进入了网络时代,互联网的发展,正在深刻地影响和潜移默化地改变每个人的生活和观念。网络的特殊性为学校德育工作也提供了历史的机遇,又对传统德育工作提出了严峻的挑战。本文从培养中学生网络道德观的原因及意义着手,接着从几个方面具体介绍了中学生网络道德观培养的方法。希望给广大中学教师特别是中学信息技术教师有所帮助。

一种连续性骨龄算法设计

在分析了已有骨龄评价方法,特别是中国人骨成熟度评价标准(CHN法)优缺点的基础上,提出了一种基于数学插值算法的新方法:首先采用插值法将中国人骨成熟度评价标准连续化,然后应用MATLAB语言实现本算法.实验结果表明,本算法有利于提高骨龄的计算精度和速度,减少人为评价误差对骨成熟度评价结果的影响.对促进骨龄自动评价系统的实现具有很大的推动作用.

主观臆测——解题的大敌

物理是高中阶段一门非常重要也很难学的课程．它难就难在它自身的物理过程是不以任何人的主观意志为转移的客观事实．当我们正确分析了物理过程的各个阶段及各阶段所遵循的规律，并采用各种表达方式将其过程展现出来时，问题就得以正确解决．但是在分析物理过程时，我们一定要避免主观臆测，否则将会出现不应有的错误，现举例加以说明．

浅谈思想政治课中多媒体技术的应用

突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。

浅谈如何调动学生学习思想政治课的兴趣

突破大、中、小学的界线,寻觅教育的发展规律,是本刊开辟如是专栏的设想,几年来多蒙各 位专家支持和关心。今后我们仍将继续探索,诚望专家们继续支持。

高中生物实验课堂有效教学引导探索

对于高中生物实验的教学,教师不仅要提高专业能力,也要讲课堂将变成趣味性强的实验课堂,努力做到全体学生的共同提高。要探索提高学生学习自主性和参与度的教学模式,体现以学生发展为本的理念。本文主要结合案例论述了高中生物实验教学中如何进行课前的引导让学生主动参与教学,通过多元化教学引导让学生充分利用课堂,通过合作教学引导让学生自主实践探究,通过课内外深度链接引导学生合理安排实践,通过培养师生和谐度引导学生充分发展个性。

高中生物实验课堂学生自主能力培养策略

教师在高中生物实验教学中要努力提高学生在实验课堂上的参与性和互动性,逐步形成新的实验教学关系,注重学生对生物实验的自主理解和独立实践能力。要引导学生更加自主地思考并参与合作探究,让学生在教师的评价导向和自己的实践过程中收获知识、技能和方法。

例谈导数在高中物理中的应用

高中物理教学大纲中明确指出“应用数学工具解决物理问题的能力”是物理教学的一项重要内容，也是高考物理能力考查的重要组成部分．时至今日，导数和微分知识早已列入高中数学教学大纲，也是高考数学的必考内容．这一举措的目的，重在体现数学学科的工具性和实用性，进一步加强学科间的相互渗透，并由此强化对学生综合能力的考查，具有很好的导向作用．本文仅举几例说明导数在高中物理中的重要地位和巧妙应用．

共享经济发展模式研究

随着互联网技术的发展,以及人们环保与共享意识的提升,有越来越多的企业与消费者参与到共享经济活动中。在2018年,共享经济的交易规模更是达到29420亿元。共享经济有效利用互联网将闲置的资源再利用的经济模式十分符合现代人的生活方式。本文简要分析了共享经济发展的原因,以及举例介绍了共享知识、共享餐饮和共享医疗等新兴的共享经济模式。对共享经济模式的深入探讨有助于了解共享经济对传统行业产生的影响,进而为共享经济今后的发展指明方向。

构建师生交往中的公民社会氛围

教育从本质上说是一个师生交往的过程。在这种交往的过程中,教师与学生进行互动从而达到教学相长的目的。但是,当前我国的师生交往中却存在非常严重的问题。该文尝试将政治学中的公民社会概念引入到师生交往的研究中来,寄望于能够对改善师生交往实效有所助益。

古代汉语中的“是”何时开始作判断词?

本文讨论了古代汉语中尤其是先秦文献中判断词"是"的使用情况,认为,应该把"'是'在上古汉语中已经作为判断词使用"这一看法明确地肯定下来。

读《做卓越的教师》一书有感

通过读《做卓越的教师》一书，深深体会到“书籍是全人类的营养品，是人类进步的阶梯”。作为一名教师，我经常要求学生每天读书，可想想自己，平时读了几本书呢？可能连学生都不如。书到用时方恨少，事非经过不知难。这学期，随着在教师和学生中开展的读书活动，我也跟着看了不少书，感觉真是收获不少，读书是提高一个人文化内涵不可或缺的重要途径。

音乐课教学中体态语言的运用

笔者对音乐课教学中教师体态语言的分类、运用、注意问题及培养途径作了具体论述,以期对音乐课教学有所裨益。

新课标下初高中数学教学衔接的几点建议

实施新课标后，初、高中新课程标准对数学学习的要求不尽相同，高中数学与初中数学在教材内容、教法与学法、思维方式与学习方法、环境与心理的诸多变化，使学生一入高中便无法适应新的学习。在新课改下实现初中与高中数学教学的顺利衔接，使学生尽快适应高中数学学习、提高数学教学质量是一个十分重要的问题。

高中网络技术应用模块解读

2012年5月，中国教育技术协会信息技术教育专业委员会颁布的《基础教育信息技术课程标准（2012版）》中对网络技术应用模块的要求发生了重大变化，在网络应用开发课程中增加了数据库的应用，给高中教师教学活动带来了新的挑战。因此本文对高中网络技术的应用模块内容和方法进行分析，以期为高中网络技术应用模块教学提供参考。

高中化学实验探究式教学策略摭谈

教师将探究式教学策略用于高中化学实验教学当中,有利于启发学生的探究思维,培养学生的化学学科核心素养。因此,文章结合具体教学案例,谈谈探究式教学在高中化学实验教学中的应用策略。

物理图象中形形色色的“面积”

高中物理中许许多多的物理过程都可以通过图象来进行描述，而且这种描述方法往往更加形象直观、物理内涵更为深刻丰富，其中有一类是利用物理图象所形成的各种图形的“面积”来求解的，采用这种“面积”方法来处理问题经常会收到事半功倍的效果。现举例说明这些形形色色的“面积”的妙用。

应用“两段法”快速求解加速度

利用打点计时器测定物体的加速度，通常采用逐差法求解。本文介绍应用“两段法”可以快速求得结果，思路清晰，计算简捷，便于学生掌握。

电磁感应中电容器问题的三类模型

在处理含电容器电路的电磁感应问题时,一方面要考虑电容器的充放电过程,另一方面要判断导体棒运动的性质。