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题名郴州市高中生抑郁现状调查
被引量:6
- 1
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作者
李丽华
何贵兰
王海成
胡丙国
何万里
李洁
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机构
湘南学院临床系
永兴县五中
永兴一中
郴州市二中
资兴市立中学
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出处
《实用预防医学》
CAS
2006年第2期230-231,共2页
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基金
湘南学院科学研究课题立项资助项目(04Z013)
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文摘
目的调查和分析高中学生抑郁症状的流行病学特征。方法采取整群分层抽样调查,使用Beek抑郁自评问卷(BDI)、Zung氏抑郁问卷(SDS)、Zung氏焦虑问卷(SAS)对8所高中高一至高三1 254名学生进行测试。结果高中生抑郁症状的发生率为25.8%,其中轻度为12.44%,中度为8.37%,重度为5.02%。高中生抑郁症状男生发生率是15%,高中女生抑郁症状发生率37%,女生显著高于男生;具有抑郁症状的高中生更多的伴发焦虑等负性情绪。结论高中生抑郁症状较为普遍,加强高中生心理保健工作刻不容缓。
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关键词
高中生
抑郁
现状调查
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Keywords
High school students
Depressive symptoms: Prevalence
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分类号
R179
[医药卫生—妇幼卫生保健]
R749.4
[医药卫生—神经病学与精神病学]
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题名谈“导学”在物理概念教学中的实际运用
- 2
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作者
张毅军
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机构
郴州市二中
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出处
《文理导航》
2017年第2期55-55,共1页
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文摘
当前比较流行的"导学模式":设疑激趣——导入新课——指导阅读——猜想、检验——讨论交流——合理评价——知识小结——应用迁移,是"以教师导学为起点,以学生自主探究为主线,以问题为知识载体,以师生多层面互动为教学形式,以提升学习能力、探究能力、创新能力为目标"的教学模式。在实际的课堂教学中,作为一名教师,必须吸取"导学"中的先进理念,灵活应用各种教学方法,老师善"导",集中学生的注意力,激发学生学生兴趣,主动探究物理问题。
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关键词
导学
概念教学
学生自主探究
学习能力
讨论交流
主动探究
师善
教学方法
知识载体
激趣
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分类号
G421
[文化科学—课程与教学论]
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题名现代教学手段在体育教学中的运用
- 3
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作者
曹明珠
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机构
湖南郴州市二中
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出处
《体育教学》
1999年第5期37-37,共1页
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文摘
体育课堂教学过程是一个信息传递的过程,在教学中信息传递的方式是多种多样的。要完成体育课的教学任务,除了要求教师要具有较强的教学能力和较高的运动水平外,教学手段的运用也很重要。实践证明,运用现代先进的教学手段,不但能优化课堂结构,而且能收到事半功倍的效果。
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关键词
体育教学
现代教学手段
信息传递
课堂教学过程
教学任务
体育课
实践证明
教学能力
课堂结构
技术动作
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分类号
G633.96
[文化科学—教育学]
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题名浅谈高中物理学习方法
- 4
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作者
杨义军
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机构
郴州市二中
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出处
《科教探索》
2008年第10期77-77,共1页
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文摘
我们曾在高中生里面做了这样的调查:高中那门课程最难学?高中物理无疑是最难学的课程之一。很多学生想学好但往往心有余而力不足,想起物理就头痛,这时总想找一条事半功倍的捷径。那么到底怎样才能学好物理了?有什么简单的方法没有?
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关键词
高中
物理
学习
方法
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
G442
[哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名影响高中英语阅读理解的障碍分析及对策
被引量:3
- 5
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作者
罗江久
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第1期83-84,共2页
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文摘
阅读是学生学习和掌握英语这门外语的最重要途径,这一点在《新课程标准》中得到了充分的体现。目前在高中英语阅读教学中还存在着许多障碍。通过调查分析,我们对阅读理解及其训练方法与策略才会有更多的认识和探索性研究。
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关键词
调查
阅读理解
障碍
训练方法与策略
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
G63
[文化科学—教育学]
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题名加强初中语法教学刻不容缓
- 6
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作者
何忠朝
夏慧
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《语文知识》
2014年第10期50-52,共3页
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文摘
高中语文教师经常会遇到这样的情况:“老师,什么叫副词?”“老师,什么叫主谓短语?”“老师,这是宾语后置还是状语前置?”每当听到这样的问题时,就像一个高中数学教师听到“老师,1,2加1/3怎么加”一样无语又无奈。这并不是个别现象,而是普遍现象。这样的现状,严重影响了高中语文教学,我们不得不在高中教学中进行补救,但由于高中语文面临着高考的巨大压力,教学内容多,教学时间紧,很难对语法进行系统教学和持久的训练,所以效果很不理想。
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关键词
高中语文
高中教学
高中数学教师
高考语文
语法概念
主谓短语
并列短语
汉语语法
基础教育现状
搭配不当
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名《秋兴八首》中“开”“系”注释商榷
- 7
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作者
黄玉兰
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机构
郴州市二中
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出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2010年第6期55-55,共1页
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文摘
“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”此为杜甫《秋兴八首》中第一首诗的五、六句(颈联),其中的“开”、“系”两字该怎样解释?普通高中课程标准实验教材《语文》(必修)第3册是这样注释的:“[两开]第二次开放,这里指第二次看到。杜甫于唐代宗永泰元年(765年)五月离开成都,
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关键词
《秋兴八首》
注释
第二次开放
《语文》
实验教材
课程标准
普通高中
第3册
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名语文教学中的民主管理
- 8
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作者
黄玉兰
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机构
郴州市二中
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出处
《湖南教育(中旬)(B)》
2012年第12期54-54,共1页
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文摘
选用、培养、管理好语文学习管理者是我在语文教育教学中实行民主管理的特色。我的教育思想、教学理念、管理方式完全通过语文学习管理者得以落实,因此,语文学习管理者是民主管理的核心,必须选用恰当,培养到位,管理得法。
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关键词
民主管理
语文教学
语文教育教学
语文学习
管理者
教育思想
教学理念
管理方式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名实战中物理习题的隐含条件的挖掘方法
- 9
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作者
张毅军
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2017年第1期80-80,共1页
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文摘
隐含条件,即根据题设中明显条件、物理情景及物理知识之间的逻辑联系得出的适合解题需要的间接条件.本文主要谈谈高中物理习题中隐含条件的挖掘方法.
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关键词
隐含条件
过程
字句
常数
技巧
能力
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名中学开设跆拳道选修模块教学的可行性分析
被引量:1
- 10
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作者
窦桂平
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《内江科技》
2009年第5期198-198,102,共2页
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文摘
通过对郴州市第二中学高一年级学生《体育与健康》课选修跆拳道项目前后的学习动机、兴趣和态度进行了问卷调查,学生选修跆拳道的最大动机:强身健体占30.5%、兴趣爱好占41.5%、磨练意志占28%,说明了学生对身体健康的重要性有了一定的认识程度;其次学生在跆拳道选修课中最感兴趣的分别是基本腿法和防身术,实用性的价值得到了大部分学生的认可;再次跆拳道练习要求"以礼始、以礼终",强调气势,发声扬威,营造出震撼的气氛,充分展示了现代青少年无拘无束、勇于创新的精神特质。将跆拳道列入体育教学在中学推广有其现实意义。
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关键词
中学
跆拳道
现状
可行性
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分类号
G886.9
[文化科学—体育训练]
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题名在高中化学教学中培养学生的思维能力
被引量:1
- 11
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作者
魏建春
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机构
湖南省郴州市郴州二中
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出处
《当代教研论丛》
2014年第5期59-59,共1页
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文摘
本人结合当前高中化学教学现状,在有效理论指导下,通过两年多的教学实践,构建了高中化学探究教学的有效教学策略,并结合具体教学实例从提出问题、猜想与假设、制定计划、交流与表达、成果评价五个方面进行了探讨。
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关键词
探究教学
涵义
理论基础
基本过程
教学策略
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名“一觞一咏”中的“一”怎么解释?
- 12
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作者
阳承清
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《湖南教育(语文教师)》
2006年第6期39-39,共1页
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关键词
“一”字
《兰亭集序》
并列关系
语文
教师用书
第二册
指代词
翻译
“一觞一咏”
高中
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名从学生错误中寻求作文教学的好方法
- 13
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作者
何忠朝
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2011年第4期79-80,共2页
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文摘
在学生作文过程中,总会出现这样那样的错误,这些错误往往反映了学生在作文方法上存在的一些普遍问题,利用学生作文中的常见错误,可以有针对性地寻找到一条作文教学的有效途径。
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关键词
审题
构思
选材
布局
讲评
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分类号
G424.21
[文化科学—课程与教学论]
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题名浅议新课改下政治教学改革的基本思路
被引量:1
- 14
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作者
邓勇兵
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机构
郴州市二中
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出处
《中国集体经济》
2009年第1X期184-185,共2页
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文摘
政治课程改革质量和效果,最终都要通过政治教学体现出来。与以往的政治教学大纲相比,新颁布的政治课程标准在课程性质、课程目标、课程内容、课程评价等方面有了很大的变化,体现出了新一轮课程改革的基本理念。相应地。
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关键词
政治教学
政治课程
政治学习
课程标准
教学改革
政治课学习
政治素质
自我实践
主体性
技能学习
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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题名关于图的圆边色数几个重要定理
- 15
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作者
尹志刚
费旭云
李晓彪
何建新
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机构
九江学院理学院
郴州市二中
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出处
《高师理科学刊》
2011年第4期16-17,共2页
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基金
九江学院2010科学研究课题(10KJ22)
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文摘
根据圆边色数的定义、性质,确定了圆边数与边色数的关系.给出了笛卡尔积C3C2n+1圆边色数的上、下界.
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关键词
色数
圆边色数
下确界
最大匹配
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Keywords
chromatic number
circular chromatic index
infimum
maximum matching
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分类号
O157.5
[理学—基础数学]
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题名错在哪里
- 16
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作者
孙建斌
黄常健
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机构
福建泉州市永春县科委
湖南省郴州市二中
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出处
《中学数学教学》
2005年第3期47-48,46,共3页
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关键词
最值问题
构造法
向量
椭圆方程
高中
数学
错解分析
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分类号
G634.63
[文化科学—教育学]
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题名小学生耐挫力的运动干预方案设计研究
- 17
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作者
梁莉
刘慧玲
杨舒婷
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机构
中南大学体育教研部
湖南科技大学体育学院
郴州市资兴二中
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出处
《当代教育理论与实践》
2017年第5期17-22,共6页
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基金
湖南省教育科学"十二五"规划课题(XJK015CTW015)
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文摘
现代社会,很多家庭是"4+2+1"的家庭结构模式,孩子在6位长辈的庇护之下成长。然而,过于顺利的成长环境在一定程度上会影响孩子的耐挫能力,因此,如何培养孩子的耐挫能力是当前重点需要解决的问题。在对耐挫力进行理论分析的基础上,结合小学生的身心发展特点及积极体育教育的基本要求设计耐挫力运动干预方案,通过具体的教学方案设计探讨增强小学生耐挫力的有效途径,用运动干预的方式建立学生对挫折的积极认知,进而引导学生在运动中合理调控情绪,从消极防御转化为积极构建,不断激发和培养学生的耐挫能力。
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关键词
耐挫力
运动干预方案
小学生
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分类号
G622.0
[文化科学—教育学]
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题名多媒体运用的隔与不隔
被引量:1
- 18
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作者
曾利华
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机构
郴州市二中
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出处
《湖南教育(语文教师)》
2006年第9期36-36,共1页
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关键词
多媒体教学
隔与不隔
《我的空中楼阁》
教学程序
导入新课
课文朗读
公开课
教学手段
散文
中学
语文
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名利用音乐进行英语听说教学的尝试
被引量:2
- 19
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作者
罗江久
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机构
湖南省郴州市二中
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出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2009年第12期50-52,共3页
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文摘
音乐是一种声音的艺术。它以具有一定特性的音响作为基本材料,通过有规律的变化组合,构成可以凭借人的听觉感受来把握的艺术形象。随着新课程改革的各项措施进一步得到贯彻落实,音乐也成为丰富师生日常生活、改善工作环境和开展教学活动的一种特殊形式。由此我想,利用音乐进行英语听说教学一定会产生积极而广泛的影响,它必将成为提高全体学生英语学习能力的~条行之有效的途径,继而促使素质教育往纵深方向发展。
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关键词
英语听说教学
音乐
利用
英语学习能力
艺术形象
新课程改革
日常生活
特殊形式
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
H319.9
[语言文字—英语]
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题名“一句话新闻”题的解题技法
- 20
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作者
周世良
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机构
湖南郴州市二中
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出处
《语文教学通讯(初中)(B)》
北大核心
2001年第5期36-36,共1页
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关键词
新闻
解题技法
要素
文体
语序
顺序
地点
叙述
叙事
时间
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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