做好新学期的六个“第一”

新老师,新朋友,新集体,一切带有新鲜味,这是新学期之初学生们的共同感受。保护好学生的这种感受,有助于他们顺利地迈入成长的新起点。为此,我在去年下期接受初一131班的班主任工作后,在开学期间做到六个“第一”。第一印象。老师给学生的第一印象好比戏台上的人物亮相,形象不错,观众对下面的戏就想看。应该给学生什么样的第一印象?庄重文静、朴素大方、幽默诙谐。

在地理教学中处理好新课改下的师生关系

地理新课程要求，中学地理教学要体现以人为本的教育思想，教学中关注每一个学生并促进其健康发展，主张变革传统的师生关系，打破过去师生情感冷漠，缺乏沟通的现象，同时建立民主、平等，和谐和合作的新型师生关系，由于初中学生处于不太成熟年龄阶段，大多数学生的自控能力不强，

巧用“四力”改进作文教学

近年新课程改革给中高考作文在命题理念、形式与内容方面带来很大变化,也对作文课堂教学提出了更高要求。本文作者带领课题团队积十年研究之功夫,在作文教学之路上积极探索改革的“发力点”“借力点”“给力点”“着力点”,踏出了一条颇具指导意义的改进之路。

回转式切割器刀片设计

收割机切割器刀片对收割质量有着重要影响。设计中,对刀片滑切角和进刀量的变化分析研究后,指出:回转式切割以斜切为主;外圆刃口曲线的滑切角由内向外逐渐递增,可省力、不甩草;其进刀量由内向外缓慢减小,即切割阻力逐渐变小、工作平稳。所以选择外圆弧刃口刀片比较合理。

“对蜡烛及其燃烧的探究”实验细节的改进

"对蜡烛及其燃烧的探究"是人教版化学九年级上册第12～13页的探究实验,也是第一个学生分组探究实验。该实验虽然效果明显,但学生对蜡烛燃烧过程仍存在理解上的困难。为此,可根据实际教学需要增补一个"蜡烛燃烧"的小实验,具有"用时短、现象明显、易于观察、启发性强"的优点,可激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,同时有利于培养学生科学的探究方法。

“随风潜入夜,润物细无声”——说细节感染教育

老师为什么看着我,而且还是一种期待的眼光。哦!我开小差了,我得专心听讲。”“‘抬起头来,勇往直前!’您的话成了我的座右铭,再不能自暴自弃,要自尊自强起来。”这些学生习作中的只言片语,无意中给我们教师一种深邃的启迪:一种神态,一个动作,抑或一句话,这些教师的行为细节,无时无刻不在影响着自己的学生,形成一种意想不到的感染力量。

就这样成为幸福的老师

我坚信，一个向往幸福、追求幸福的人，在任何困难面前都是乐观自信的。1995年，我从湖南师范大学历史系毕业，被分配到郴州市六中任教。16年来，我怀着乐观进取的心态，从容面对人生路上的风风雨雨，成为了一名幸福指数很高的历史老师。

它山之石,可以攻玉

“古诗文特色教学与学生人文素养的养成”课题研究之初，课题组曾作过一次问卷调查。结果显示，对文言文学习有兴趣的学生少之又少，会主动进行课外古诗文阅读的更是凤毛麟角。平心而论，选入初中课本的古诗文本身有着极高的阅读价值，堪称国学之精华。

聚焦课堂 创新机制 促进教师专业成长——上海二期课改的经验和做法给我们启示

新一轮课程改革的全面推行，给中小学教育带来了全方位的、深刻的变革。在这场教育变革中，作为新课程实施者的教师起着举足轻重的关键作用。能否切实转变观念，如何将先进的教育理念转化为教育教学实践，这都是当前普遍困扰我们的、亟待解决的现实问题。这一问题的解决，不仅关系到教师专业成长，而且关系到新一轮课程改革的最终成败。2007年上半年，笔者有幸到上海学校挂职培训，因而有机会零距离地考察上海二期课改的推进情况。

透明果冻型蜡烛加工法

芳香透明果冻蜡烛，比普通蜡烛燃烧时间长3～4倍。这种蜡烛无烟、无毒、无污染，气味芳香宜人，而成本与传统石蜡相差无几。以透明感强的玻璃器皿作为容器，使形似果冻状的蜡烛更加晶莹剔透。夺目生辉。其制作技术如下。

万水千山总是情———品“潭记”言“苏情”

以柳宗元《小石潭记》一课为范本,总结归本文的写景手法，并在游记练笔中运用到这些写景手法。

山野,逆光而来

支教的学校旧旧的。校舍旧旧的。七十年代的风格,粗糙的外墙,狭窄的楼梯,绿木门泛着白,灰黄木窗的油漆翻着边。校舍前的香樟树很是有些年纪,粗大树干处趴着的青苔,时常掉落在地上。上课的教室旧旧的。课桌裂着缝,棕黑桌面上划满了歪歪扭扭的字,四角残缺不齐,露出木头的颜色。当一张旧课桌遇上一个“熊孩子”它很容易就变成了几块残败的板子和几根长短不一的棍子,坍塌在教室的角落里。

文言文教学须把握“四重奏”

文言文是中华民族的传统文化瑰宝，一直是初中语文教材内容的重要组成部分。文言论文思维缜密，逻辑性强，观点鲜明；散文情景交融，文质兼美；寓言想象丰富，寓意深刻。