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教学生找近义词
1
作者
周春华
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第17期42-42,共1页
教学生找近义词是语文教学中的难点与重点。学生词汇量有限,思维容易受拘束,往往觉得找近义词很难。其实教师只要耐心启发,并注意点教学方法,学生就不会觉得找近义词难了。 首先要理解词义。造句是理解词义的好方法。例如“嘲讽”可以...
教学生找近义词是语文教学中的难点与重点。学生词汇量有限,思维容易受拘束,往往觉得找近义词很难。其实教师只要耐心启发,并注意点教学方法,学生就不会觉得找近义词难了。 首先要理解词义。造句是理解词义的好方法。例如“嘲讽”可以这样理解:小伟的试验失败了。
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关键词
教学生
近义词
语文教学
难点与重点
理解词义
试验失败
教学方法
嘉禾县
词汇量
注意点
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职称材料
题名
教学生找近义词
1
作者
周春华
机构
郴州市嘉禾县石桥学区周家完小
出处
《湖南教育(上旬)(A)》
2003年第17期42-42,共1页
文摘
教学生找近义词是语文教学中的难点与重点。学生词汇量有限,思维容易受拘束,往往觉得找近义词很难。其实教师只要耐心启发,并注意点教学方法,学生就不会觉得找近义词难了。 首先要理解词义。造句是理解词义的好方法。例如“嘲讽”可以这样理解:小伟的试验失败了。
关键词
教学生
近义词
语文教学
难点与重点
理解词义
试验失败
教学方法
嘉禾县
词汇量
注意点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
教学生找近义词
周春华
《湖南教育(上旬)(A)》
2003
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