对提升数学课堂有效教学的几点建议

数学作为小学教育教学阶段的主干科目，对于小学生数学意识、数学思维的培养和形成具有很重要的促进意义，数学教师要全面认识到该学科对小学生发展及成长的作用，不断更新教学理念、改进教学方式，全面促进小学数学课堂教学效果的优化，为孩子们较好的学习数学知识技能打好基础。本文将结合笔者的教学经验总结，就提升小学数学课堂教学有效性的策略进行探究，希望能给众多数学教师提供一些有益的教学参考。

初中数学智慧课堂教学模式构建策略

智慧课堂的应用而生,已经得到了教育界的广泛应用和认可。作为每一个教师应当有效丰富的课程教学模式,合理而高效将智慧课堂引入教学当中,让学生从被动变为主动学习,通过应用智慧教育能够直观、具体的呈现数学知识,实现优质教育。

浅谈促进中学生德育内化的方法

中小学德育工作的方法有很多,然而,任何一种来自外部的教育都不及教育者自身的觉醒和自觉对人发挥的作用大。所以,笔者在班主任的德育实践中,比较侧重中学生德育的内化,尤其是探索并采用了创新式的'德育日记内省法'。