指尖上的“非遗”传承——郴州市第十一完全小学美术教育特色发展简介

郴州市第十一完全小学是郴州市北湖区的一所全日制公办小学,创办于2005年12月。学校以“特色办校,文化立校”为办学理念,坚持“以艺育人,以美启智”的办学思路,全面培养和提升学生的综合素养。

对高校思想政治理论课师生互动机制的探索

师生互动是思想政治理论课理想教学模式的根本要求,是取得良好教学效果的必经途径。本文以高校思想政治理论课的教学实践为依据,分析思想政治理论课师生互动机制的内容、特征、原则及主要程序,探索师生互动机制的一般规律和策略方法,研究师生互动机制与提高教学效果的关系,为改进与完善思想政治理论课的教学模式提供有益启示。

浅析“以生为本”的教育理念

在基础教育中,为顺应时代发展和素质教育的需求,除了正常的教学秩序外,应结合教育教学工作,从学生的实际出发,树立"以生为本"的教育理念。让学生在平等、开放自主、合作、创新的氛围中学习,促进学生素质的全面发展。

简论大学生社会主义核心价值体系教育

《中共中央关于构建和谐社会若干重大问题的决定》第一次指出了建设社会主义核心价值体系的历史任务,明确指出了要坚持把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,坚持以社会主义核心体系引领社会思潮。这就要求高校在对大学生进行思想政治教育时,必须坚持中国化马克思主义重大理论成果教育与马克思主义基本原理教育的统一;坚持中国特色社会主义共同理想教育与大学生读书成才个人理想教育的统一;坚持以爱国主义为核心的民族精神教育与以改革创新为核心的时代精神教育的统一;坚持社会主义荣辱观教育与中华民族明荣知耻优良传统美德教育的统一。

对一堂儿童瓶画美术活动课的研究

提高儿童的具体动手能力,需要具体的美术活动并且需要对动手能力提出具体的要求。教师要放手让学生大胆地去做去实验。美术教育要为实现儿童综合能力的提高创造开放、自由、宽松的时空条件。

浅谈教学机智在课堂中的应用

“向课堂要质量”一直是教学领域里的一句响亮口号。如何有效发挥课堂作用,提高教学质量,全方位地调动课堂中各方面的因素,是广大教师关注的问题之一。实践表明教学机智的合理运用,对于提高整个课堂效益是十分重要的。

手斧男孩

这幅图在你的眼中是什么颜色?色彩是通过眼、脑和我们的生活经验所产生的一种对光的视觉效应。世间万物都有属于它自己的色彩,而每双眼睛里,它们的色彩又各不相同。请大家拿起画笔,为本页图画填上你看到的色彩。