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解读汉斯立克《论音乐的美》 被引量:1
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作者 廖耀东 《衡阳师范学院学报》 2003年第2期125-127,共3页
汉斯立克是西方自律论音乐美学的奠基者,他在《论音乐的美》一书中集中阐述了自己的音乐美学思想。其主要内容由序和七章构成,序是全书的归纳与总结,主要包含正反两个基本命题,而后面的七章则是对序的演绎与推论。《论音乐的美》是西方... 汉斯立克是西方自律论音乐美学的奠基者,他在《论音乐的美》一书中集中阐述了自己的音乐美学思想。其主要内容由序和七章构成,序是全书的归纳与总结,主要包含正反两个基本命题,而后面的七章则是对序的演绎与推论。《论音乐的美》是西方音乐美学方面的巨著,具有十分重大的理论价值,它的问世形成了西方音乐美学领域自律论与他律论二元并存的思想局面,树立了西方自律论音乐美学的一座丰碑。 展开更多
关键词 汉斯立克 《论音乐的美》 西方自律论音乐美学 书评 他律论 演绎 推论
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浅谈声乐教学中胸腹式呼吸法的训练 被引量:4
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作者 文小珍 《郴州师范高等专科学校学报》 2000年第1期63-65,共3页
在歌唱艺术中 ,歌唱呼吸是一个永恒的话题。歌唱实践经验表明 ,胸腹式联合呼吸法是最完善的歌唱呼吸方法。在声乐教学中 ,如何使学生尽快地理解和掌握胸腹式联合呼吸法 ?我认为 ,在呼吸训练中 ,一般可以分为四个步骤进行 ,即吸气、控制... 在歌唱艺术中 ,歌唱呼吸是一个永恒的话题。歌唱实践经验表明 ,胸腹式联合呼吸法是最完善的歌唱呼吸方法。在声乐教学中 ,如何使学生尽快地理解和掌握胸腹式联合呼吸法 ?我认为 ,在呼吸训练中 ,一般可以分为四个步骤进行 ,即吸气、控制、流动、换气。掌握好正确而科学的歌唱呼吸方法 ,不仅是歌唱者取得成功的重要条件 ,而且关系到歌唱者的身心健康。因此 。 展开更多
关键词 歌唱呼吸 声乐教学 胸腹式联合呼吸法 训练
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从高师教学目的出发积极推进声乐教学改革 被引量:4
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作者 张亚伶 《郴州师范高等专科学校学报》 2000年第1期66-68,共3页
长期以来 ,高师声乐教学与音乐院校没有区别 ,这不利于学生理论知识的学习和组织能力的培养。高师的声乐教学改革应该围绕培养合格的中小学音乐师资这一目的 ,革新教学形式 ,采取多种教学手段 ,调整和充实教学内容 ,努力拓宽学生的知识... 长期以来 ,高师声乐教学与音乐院校没有区别 ,这不利于学生理论知识的学习和组织能力的培养。高师的声乐教学改革应该围绕培养合格的中小学音乐师资这一目的 ,革新教学形式 ,采取多种教学手段 ,调整和充实教学内容 ,努力拓宽学生的知识面和艺术视野 ,按照自身的教学规律建立教学模式 。 展开更多
关键词 教学目的 声乐教学 教学改革 高等师范教育
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