我国“学校、家庭、社区”体育一体化的创新体系与构建

目前 ,我国的体育格局正发生着重大变化 ,以“学校、家庭、社区”为一体的体育活动正在逐步形成。从“学校、家庭、社区”体育的现状进行分析 ,提出我国“学校、家庭、社区”体育一体化的创新体系与构建思路 ,为全民健身铺路 ,为体育决策者提供可操作性理论依据。

推行全民健身计划,通过课外体育活动增强学生体质——谈学校篮球活动的开展形式与方法

篮球运动的特点与作用,决定了该项运动是全面推行和实施《全民健身计划纲要》的一种有价值的健身方法,是一条有效的途径.在学校开展篮球活动,特别是在课外体育活动时间内广泛开展篮球运动,对完成全民健身计划,有着重要意义.学校篮球活动的开展形式与方法,应结合学校实际情况,突出开展篮球活动的群众性、健身性、民族性、趣味性和科学性.

女排精神与明星效应对郴州的知名度及yh体育事业的幅射影响作用

中国女排八次到郴州集训练兵 ,由此出发冲出亚洲 ,走向世界 ,夺取世界及奥运冠军 ,实现“五连冠”。

郴州师专学生爱好的体育运动项目的选择性调查分析

如何进一步提高高校体育教学的质量和大学生健康水平 ,为不断深化我校大学体育教学改革与实践提供理论上的参考 .通过对大学生体育爱好情况分析 ,探讨培养大学生体育爱好对实现“终身体育”

郴州市城区群众体育锻炼的现状调查与分析

以湘粤交界的郴州市城区体育锻炼人群为研究对象 ,探讨小城市的群众体育现状。研究结果表明 :郴州市城区居民体育消费观念不强、科学健身观念落后 ,体育市场化发展缓慢 ;组织程度直接影响参与程度 ,居民对公益性体育依赖程度较高 ;场地短缺也制约了群众体育的发展 ;项目选择有一定的地域人文特色。

郴州市大专学生体育锻炼行为阶段性调查研究

运用“阶段性行为改变模式”的理论 ,对郴州市四所大专学校学生的体育锻炼行为的阶段性特点进行了调查研究 .研究结果表明 ,大学生完全不参加体育锻炼者占调查人数的 34 .2 0 % ;有体育锻炼习惯者仅占 2 0 .94% ;有时参加体育锻炼 ,但没有养成习惯者占 44 .84% .郴州市大专学生的体育锻炼行为具有阶段性动力特征 。

中医病因学在师范院校体育专业健康教育学中的应用

中医学的发病学原因分为内因(正气),外因(六淫、七情、饮食所伤、劳逸过度),外因通过内因起作用,导致机体机能失调或障碍及器质性损害而发病.现代学校健康教育是一种以健康为目标,以促使学生自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的不利因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量为目的有计划、有组织、有系统的教育活动.其最终目的是使学生达到健康,即生物——心理——社会医学模式统一.中医病因学可与现代健康模式基本相对应,故用中医学的病因学渗入师范院校体育专业辅修课学校健康教育学中,这既弘扬了祖国优秀文化遗产,又提高了学校健康教育水平.

试论体育裁判与法律

对体育竞赛裁判员在工作中违反裁判法与体育法而独犯法律对体育的影响进行分析 ,认为只有制定裁判员的管理制度 ,制订与体育法法律相配套的制度与条款 ,让司法介入竞技体育 ,中国的体育竞赛才能更健康发展。

体育专业学生800m跑的训练方法探讨

通过分析 80 0m跑的生理机制 ,在教学与训练中改变了以往陈旧的练习方法 ,采用了重复训练法 ,使学生 80 0m跑成绩大幅度提高 ,从而促进了整个田径教学训练水平的提高。

我国体育课程改革的基本理念

介绍了从 2 0 0 1学年起 ,我国开始的新一轮的中小学体育课程改革的基本理念与设计思路 ,并作出了简要的评价。

高校体育专业实施双向选择的教学管理模式研究

提出了教与学双向选择的教育教学管理模式 ,论述了实施这一模式的意义。

大学生在积累知识资本的同时应注重体质资本的投入——谈体育概念、体育功能与终身体育

当今社会 ,传媒的无孔不入 ,信息的快捷 ,导致体育拥有众多的体育爱好者队伍 ,而大学生是其中的一个最活跃的群体。从体育概念到体育功能 ,不难发现 ,现代体育既是一个完整的科学体系 ,又是一个庞大的功能体系 ,必须促使大学生们树立终身体育意识 ,实施终身体育锻炼 ,更好地积累体质资本和知识资本 。

对高校体育专业设置"体育法学"学科的探讨

高校体育专业设置"体育法学"学科势在必行,我国制定和颁发的系列体育法规为高校体育专业设置该学科奠定了坚实的基础;"以法治国""以法治体育"呼唤高校体育专业培养的高级体育专业人才必须认真学习和研究"体育法学",高级体育专业人才不仅要懂得体育法规,遵守体育法规,而且要运用体育法规去保障和促进体育事业的健康发展."体育法学"是一门以体育法规为主要研究对象的学科,是其他任何学科所无法替代的,学科的性质是介于法律科学和体育科学之间的边缘学科,它具有科学性、理论性和系统性的特点.

提高高校体质差生对体育课的兴趣

针对普通高校部分体质差生对上体育课的积极性不高 ,学习热情难以调动等情况 ,分析了高校体质差生对体育课兴趣不高的现状及原因 。

新一轮体育课程改革后的教学评优活动——湖南省第七届中小学教学活动特点分析

湖南省第七届中、小学体育课教学评优活动显示 :在新一轮体育课程改革后 ,中小学体教学的特点为 :“小群体”、“四导式”、情景与成功教法等 ,评价组织形式为 :城、乡相结合以农村为重点 ,理论与实践相结合侧重实践指导 ,室内、外相结合注重实际效果 .这些特点对实施新大纲、新教材 ,普及“体育与健康”新教材的教学 。

论体育教育实习与实习生心理健康

在教育实习过程中 ,有一个非常值得我们教育工作者注意的问题 ,那就是实习生的心理健康问题 .在实习过程中 ,由于各种原因 ,实习生会遇到诸多困难和挫折 ,这些困难和挫折如果处理不当会严重影响实习生的心理健康 .本文就这个问题进行分析 。

体育教学的正交设计与优化

正交试验设计能化繁为简 ,在体育教学中使用它 ,用尽可能少的试验 ,可得出最佳的训练方法 .作者采用规范化正交设计表设计体育教学 ,分析三级跳远教学中各因素的影响力 ,获得最佳的训练方法 。

在高校体育教学中实施形体训练的思考

高校是培养高素质人才的基地 ,也是学校健身教育的最后阶段 ,在大学中开展形体训练 ,是塑造优美身体形态 ,培养综合素质的重要阶段。通过对高校体育教学中形体训练的调查表明在体育教学中加强形体素质训练势在必行 。

略论文艺复兴运动与近代体育思想的形成

欧洲文艺复兴运动 ,不仅促进了近代文学艺术、科学教育的发展 ,而且通过肯定人和人生的价值 ,追求个性解放 ,奠定了近代体育发展的思想基础。具体来说 ,文艺复兴运动使人类重新认识到了发展体育的意义 ,提出了比较系统的发展体育运动的内容 。

郴州市中学生闲暇活动的调查研究

以郴州市8所中学的1560名学生为对象,调查了他们的闲暇活动.结果表明:调查对象在闲暇时间以听音乐、体育锻炼为主,学生最喜欢从事的活动是听音乐,其次是体育锻炼,并且有半数以上的学生对目前所在学校组织和安排的校内课外体育活动感到不太满意.因此,呼吁中学各级领导和所有教育工作者,在素质教育和健康教育快速发展的今天,应重视学校体育的重要组成部分———课外体育锻炼的工作.