郴州市第一人民医院危急重病症学科医护人员职业倦怠及影响因素研究

目的了解危急重病症学科医护人员职业倦怠的现状及影响因素。方法采用随机抽样方法对郴州市第一人民医院危急重病症学科医护人员进行问卷调查。结果168份有效问卷中,116人(69.0%)存在职业倦怠;不同文化程度和从医时间医护人员的情感衰竭存在显著性差异;情感衰竭和去人格化维度与心理资本和工作满意度呈显著负相关,与抑郁、焦虑和压力呈显著正相关;低个人成就感维度与心理资本和工作满意度(包括内部满意度和外部满意度)呈显著正相关,与抑郁呈显著负相关。结论文化程度和从医时间对危急重病症学科医护人员的职业倦怠有一定的影响;工作压力越大,职业倦怠越高;心理资本越强大,职业倦怠越低;职业倦怠越大,将会引发越严重的焦虑、抑郁、压力。

岩溶土洞发育区地基塌陷的治理

岩溶土洞是一种特殊的岩溶现象 ,具有埋藏浅、发育快、分布密、易引发地面塌陷的特点 ,对工程建设危害极大。本文以郴州师范学校教职工生活区地基塌陷治理工程为例 ,对岩溶土洞的分布规律、形成机理及地基塌陷原因进行了分析 ,并简要介绍了岩溶土洞的治理措施。

新世纪的教育新方向——基于宽带网络的远程教育之我见

信息技术和网络技术的发展越来越迅速 ,借助于网络进行多媒体远程教学已经在国内几所大学试行 ,并引起了人们极大的关注。本文就宽带网络的远程教育进行全面的介绍 ,着重阐述了远程教育系统的实现 。

生如春花之灿烂,死如秋叶之静美--论史铁生的生命哲学

史铁生经过对生与死的沉思和领悟,把生命哲学归结为"过程哲学",即人生最重要的不是结果,是过程,是过程的精彩,它强调通过主观努力以体验精神的自由与超越、实现人生的壮丽与辉煌.

心理学教师教育观与学生心理素质发展

教师的教育观直接影响其教育教学行为与学生心理素质的发展。心理学教师只有树立了正确的教育观 ,才能很好地发挥心理学教学对学生心理素质教育的主导作用 ,促进学生心理素质全面发展。心理学教师应该树立正确的教学目标观、新的教学质量观、现代学生观、现代教师观、新型师生观等。

主谓宾语句和兼语句的辨认

主谓宾语句和兼语句在结构形式上非常相似,很容易混淆。通过辨析谓语的性质、查看结构关系和变换的形式、检验能否添加标点几种方法去区别上述两种句子是行之有效的。

短训学员论文撰写能力的提高

教育科研论文(本文简称论文)的撰写能力,是学校领导必备的专业领导工作能力和终身发展能力。作者用13周左右的时间,在提高培训学员的论文写作课程教学中,创造出一套既符合成人爱探索使命感强的学习特店,又符合好操作和省力高效的教学操作原则,而且能够大幅度地提高短训学员论文撰写能力的好方法。

论体育价值转变与体育目的

体育的目的是以人作为目的，对体育价值观与体育的目的关系作了辨证分析，旨在为我国体育基本理论建设提供新的切入点，为我国体育改革的深入发展提供理论依据和现实指导。

健身锻炼的十种误解

1、仰卧起坐和弯腰运动可以消除腹部脂肪 仰卧起坐是增强腹部肌肉的好方法，但不能使脂肪消失。那么，怎样才能使脂肪消失呢？只要使运动消耗的热量大于从食物摄取的热量就行了。

论“三个代表”的统一性、实践性和创新性

江泽民同志“三个代表”重要思想的“三性”即指统一性、实践性和创新性。首先 ,是统一的整体 ,相互联系 ,相互促进 ,是对世界社会主义运动 15 0多年和我们党 80年建党经验的科学总结 ;其次 ,是扎根建设有中国特色社会主义的伟大实践 ,从现实生活中汲取营养的理论之树 ;其三 ,是改革开放以来的新鲜经验 ,是提出了新时期党的建设总目标 ,丰富和发展了马克思主义建党学说。

论生物教学中的“过程探索式”教学模式

“过程探索式”是实施素质教育的一种教学模式 .它是以巧设探索点、步步设疑、引导探索和迁移运用等 4个环节来开展该教学模式的实施 .该教学模式的实施在培养学生的创新能力 ,提高科学素质方面效果显著 .

唯物史观的新篇章——“三个代表”

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想集中体现了我们对马克思主义的新认识和新成果 ,是在新的历史下对马克思主义唯物史观的运用和发展 ;它不仅从党的建设方面论述了三个带根本性的问题 ,而且从理论上形成了一个有着内在联系的有机整体 ,体现了唯物史观的总特征和总观点 ;

规范市场经济秩序与商业道德建设

整顿和规范市场经济秩序 ,需要我们按照“三个代表”的要求 ,大力加强社会主义商业道德建设 ,运用道德和法律的手段共同对市场经济进行调节 。

当代工笔人物画教学中创作意识的培养

当代工笔人物画遵循“尚意”的造形原则 ,即创造有意味、有美感的“形” ,而不是机械描摹物象。造形意识的培养是工笔人物画教学非常重要的内容。造形意识的培养必须与传统的“尚意”重新结合。在教学中 ,教师要恰当地引入创造意识在每一个环节都要注意到造意的培养。

数学活动课的设计

1992年国家教委颁发的《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划》规定 :新的课程结构必须由学科课程及活动课程组成。本文从愉悦性、实践性、思想性、应用性这四条原则出发 ,简要阐述了数学活动课的设计过程 ,力求使学生在一种和谐、民主自由的气氛中陶冶情操 ,丰富知识 ,扩大视野 。

对中等职业学校语文课堂创新教育的探索与研究

在本文中,笔者首先对中等职业学校语文教学现状进行分析,然后结合中等职业学校语文教学的特点,提出对中等职业学校语文教学创新的措施。