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“多项式与多项式相乘”说课稿
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作者 贺建琴 《湖南教育(数学教师)》 2007年第6期34-36,共3页
“多项式与多项式相乘”是湘教版七年级下册第4章第3节内容.它是学生在学习完单项式乘以多项式之后安排的,既是单项式与多项式相乘的应用与推广,又为今后学习乘法公式、因式分解等知识作准备.同时,还可以激发学生探讨多项式乘以多... “多项式与多项式相乘”是湘教版七年级下册第4章第3节内容.它是学生在学习完单项式乘以多项式之后安排的,既是单项式与多项式相乘的应用与推广,又为今后学习乘法公式、因式分解等知识作准备.同时,还可以激发学生探讨多项式乘以多项式法则的兴趣,培养学生知识迁移的能力.本节课的学习任务是掌握多项式与多项式的乘法法则,并能用法则进行多项式乘法的计算. 展开更多
关键词 多项式乘法 说课稿 乘法法则 学习任务 知识迁移 七年级下册 乘法公式 因式分解
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如何整体提升青年教师的素养
2
作者 江建生 《湖南教育(综合版)》 2006年第10期21-21,共1页
关键词 青年教师 教育教学质量 素养 结构状况 教师队伍 学校管理 中学
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量圆的直径
3
作者 李少林 《湖南教育(数学教师)》 2006年第7期39-39,共1页
关键词 直径 解题思路 初三 数学课 湘教版 下册
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话题作文如何出新
4
作者 邓小见 李晓荷 《湖南教育(综合版)》 2004年第9期36-36,共1页
关键词 话题作文 标题 立意 中学 语文 作文指导
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语文课堂教学与学生创造力的培养
5
作者 雷荔新 《郴州师范高等专科学校学报》 2003年第3期106-107,共2页
创新教育是语文素质教育的重要内容之一。必须转变教育观念,善于挖掘教育因素,构建充满活力的课堂,以激励学生参与创造,使语文学习和创造性思维训练结合起来。
关键词 语文 课堂教学 学生 创造力 创新教育 素质教育
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当代校长应该开展哪些学习活动
6
作者 江建生 《湖南教育(综合版)》 2005年第5期14-14,共1页
关键词 校长 终身学习 读书习惯 反思能力 学校管理
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谈语文研究性学习中教师的“导”
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作者 罗祥兵 刘新群 《零陵学院学报(教育科学版)》 2003年第1期86-87,共2页
目前对“研究性学习”的推广与研究,很大的困难不是个体学习而是群体学习。作为一种新的学习方式,新的教学理念,应该从创设情境,培养问题意识,驾驭课堂,规范研究态度四个方面,发挥研究性学习中教师的“主导”作用。
关键词 中学 语文教学 研究性学习 教师主导作用 教学理念 情境创设
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孤独的燕子
8
作者 彭建丽 《湖南教育(综合版)》 2004年第20期16-16,共1页
关键词 中学 班主任 班级管理 教书育人
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班主任的四种基本功
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作者 邓小见 《教书育人(高教论坛)》 2004年第11X期45-45,共1页
关键词 班级工作 班集体 组织能力 班风 团结友爱 思想教育 集体观念 “无冕之王” 心理活动 政治思想工作
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