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情境创设在高中数学教学中的应用
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作者 常影 《天津教育》 2023年第14期28-30,共3页
高中数学作为一门基础学科,既可以培养学生良好的逻辑思维能力,又能辅助其他学科的学习。由于其特殊的性质,学生在学习过程中的难度较大。因此,教师要结合数学学科的特点,充分利用情境教学法,提升数学学习的趣味性,解决学生学习中的困难... 高中数学作为一门基础学科,既可以培养学生良好的逻辑思维能力,又能辅助其他学科的学习。由于其特殊的性质,学生在学习过程中的难度较大。因此,教师要结合数学学科的特点,充分利用情境教学法,提升数学学习的趣味性,解决学生学习中的困难,提升学生的学习效果。本文分析了情境创设在数学教学中的重要性,并提出情境创设的有关策略,旨在更好地指导情境教学在数学课堂中的应用。 展开更多
关键词 高中数学 情境教学法 情境创设 数学学科 逻辑思维能力 数学教学中 教学中的应用 趣味性
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大数据视域下的高中数学统计内容数据链探析 被引量:5
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作者 赵林畅 韦煜 杨贵泉 《中学数学月刊》 2017年第1期40-43,共4页
本文建立基于学生个性化学习需求的统计内容数据链,即运用大数据思想、思维、方法以“数据收集”为链源,数据分析为链宿,数据描述为链节的“内容数据链通过知识性数据、行为性数据和情感性数据联动使统计内容数据链内化为“统计知识链... 本文建立基于学生个性化学习需求的统计内容数据链,即运用大数据思想、思维、方法以“数据收集”为链源,数据分析为链宿,数据描述为链节的“内容数据链通过知识性数据、行为性数据和情感性数据联动使统计内容数据链内化为“统计知识链”、外化为“统计能力链”、发展为“统计素养链”、最终成为影响学生终身发展的“统计思想链”. 展开更多
关键词 大数据 高中统计 数据分析 内容数据
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初中英语形成性评价阶段试验报告 被引量:5
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作者 岑翠 《黔南民族师范学院学报》 2001年第5期44-48,共5页
关键词 英语教学 教学评价 自主学习能力 定位性评价 初中 形成性评价 阶段试验报告
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加强高中英语写作教学提高学生书面表达能力 被引量:2
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作者 张义江 《科教导刊(电子版)》 2016年第2期114-114,共1页
在高中英语写作中经常会遇到很多问题,影响学生写作水平的提升。写作是英语考试中必考的知识点,由于学生在写作方法上有些欠缺,失分现象比较严重,所以提高学生的写作水平成为英语教学中急需解决的问题,教师必须及时对学生进行指导... 在高中英语写作中经常会遇到很多问题,影响学生写作水平的提升。写作是英语考试中必考的知识点,由于学生在写作方法上有些欠缺,失分现象比较严重,所以提高学生的写作水平成为英语教学中急需解决的问题,教师必须及时对学生进行指导,让学生掌握写作技巧,提升学生的写作水平。本文主要对高中生英语书面表达能力的提升进行探索,有针对性地提出一些问题,希望可以为高中生的英语水平进步提供一定的帮助。 展开更多
关键词 高中英语 写作水平 书面表达
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高中地理高效课堂构建策略研究
5
作者 吴开丹 《读与写(上旬)》 2021年第9期333-333,共1页
课堂的教学当以高效为准则,以全面促进学生的学习成效。 在高中地理的高效课堂构建中,不仅需要教师在教学中做出相应创新,同时亦需要学生有效参与其中,以此才能够使得课堂具有高效性质量成果。
关键词 高中地理 高效课堂 地理教学 地理课堂教学
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提高高中生物实验教学有效性的策略
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作者 唐万红 《基础教育论坛》 2015年第6期38-39,共2页
高中生物实验课,是高中生物课程中的重要内容之一。在新一轮课程改革中,高中生物的实验教学,已经从验证性实验向探究性实验发展,从考查学生的基本实验技能向培养学生动脑动手的研究性学习转变。
关键词 高中生物实验课 有效性 策略
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影视资源在政治教学中的运用
7
作者 姚佳 《教育界(基础教育)》 2018年第7期66-67,共2页
在政治教学中适当地引入影视资源,能有效提高课堂教学的效果和质量。但在我国当前的政治教学中,教师在运用影视资源教学时还存在诸多方面的误区,难以发挥其作用。基于此,本文对影视资源在政治教学中存在的问题进行探讨,并针对这些问题... 在政治教学中适当地引入影视资源,能有效提高课堂教学的效果和质量。但在我国当前的政治教学中,教师在运用影视资源教学时还存在诸多方面的误区,难以发挥其作用。基于此,本文对影视资源在政治教学中存在的问题进行探讨,并针对这些问题提出建议,以充分发挥影视资源在政治教学中的作用。 展开更多
关键词 影视资源 政治教学 应用途径
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在高中语文教学中关于微课的应用探索
8
作者 刘丽 《中学生作文指导》 2019年第42期0048-0048,共1页
近些年来,随着信息技术的快速发展,产生了一种新型小课堂——微课,为现代化教学带来了崭新的局面。本文基于微课应用于高中语文教学中的优势分析,再提出几点微课在高中语文教学中的应用策略,为传统语文课堂注入生机与活力,以提高高中语... 近些年来,随着信息技术的快速发展,产生了一种新型小课堂——微课,为现代化教学带来了崭新的局面。本文基于微课应用于高中语文教学中的优势分析,再提出几点微课在高中语文教学中的应用策略,为传统语文课堂注入生机与活力,以提高高中语文课堂教学效率。 展开更多
关键词 微课 高中语文
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浅谈整本书阅读助力学生写作的策略——以《骆驼祥子》为例
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作者 杨璇 《初中生写作(下半月)》 2023年第3期67-69,共3页
回顾现在的初中生写作状况,我们会发现其中存在着一些问题。首先,他们的写作内容普遍显得单一乏味,语言平实,缺乏文学色彩。在撰写文章时,学生常常将日常生活中的口头语带入其中,使文章缺乏深度。这些问题的出现,重要原因在于,学生阅读... 回顾现在的初中生写作状况,我们会发现其中存在着一些问题。首先,他们的写作内容普遍显得单一乏味,语言平实,缺乏文学色彩。在撰写文章时,学生常常将日常生活中的口头语带入其中,使文章缺乏深度。这些问题的出现,重要原因在于,学生阅读量不够,对于丰富知识的积累过于缺乏,因此也不容易灵活地运用它们。 展开更多
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大数据对教师教学方法的冲击与影响
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作者 韦煜 赵林畅 +1 位作者 肖鹏 杨贵泉 《中学数学教学》 2017年第1期18-22,共5页
在理解大数据概念的基础上.以大数据理论为指导,把素质教育和高中教师常用的教学方法贯穿于研究过程之中.以学生的"个性化培养"和"因材施教"为主线.分析了大数据对高中教师常用的教学方法的冲击和影响.并为高中教师在教学中怎么迎... 在理解大数据概念的基础上.以大数据理论为指导,把素质教育和高中教师常用的教学方法贯穿于研究过程之中.以学生的"个性化培养"和"因材施教"为主线.分析了大数据对高中教师常用的教学方法的冲击和影响.并为高中教师在教学中怎么迎接大数据提了一些建议.同时,分析了大数据自身的不足,我们要警惕大数据理论风波,要尽力扬长避短,充分发挥大数据积极的作用,克服其消极因素,真正让大数据为教育事业服务. 展开更多
关键词 大数据 教学方法 个性化教育 因材施教
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用判别式求一类分式函数值域的一个误区
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作者 石明 《学苑教育》 2012年第16期94-95,共2页
函数y=a2x^2+b2x+c2/a1x^2+b1x+c1的值域在当a1x^++61x+c1=0与a2x^2+b2x+c2=0无公共解时,可用判别式求得,否则不能直接由判别式求值域.
关键词 分式函数 判别式 值域
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贵州都匀大坪村空巢老人生活现状调查
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作者 韦蓉 罗正爱 +3 位作者 尹伊 罗绍良 陈德亮 王星波 《少年发明与创造(中学版)》 2010年第3期48-48,共1页
本次调查主要分物质和精神两方面进行,我们采用直接的个案访谈与对留守儿童的问卷调查相结合,通过走访大坪镇政府、大坪村委会、电话采访外出务工者等方式,得到相应的调查数据。本次调查共走访了51位大坪村的空巢老人,针对大坪村的... 本次调查主要分物质和精神两方面进行,我们采用直接的个案访谈与对留守儿童的问卷调查相结合,通过走访大坪镇政府、大坪村委会、电话采访外出务工者等方式,得到相应的调查数据。本次调查共走访了51位大坪村的空巢老人,针对大坪村的留守儿童在大坪中学、小学发放了500份调查问卷,收回有效问卷311份,电话采访了9名该村外出务工者。经过对数据及个案进行分析,最终形成结论。 展开更多
关键词 生活现状 老人 空巢 外出务工者 贵州 问卷调查 留守儿童 个案访谈
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高中英语语篇分析阅读策略——以人教版Festivals and Celebrations为例
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作者 梅静 《人生十六七》 2018年第3X期121-121,共1页
以语篇分析理论为指导的英语阅读教学,是宏观对文章题材进行分析,即对文章体载、语言结构、段落大意、作者写作意图以及篇章的词汇、语法等衔接手段进行分析,以此帮助学生更好地理解文章。
关键词 人教版 Festivals and Celebrations 猜测词义 推理判断
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“性状分离比的模拟实验”改进
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作者 高国丽 《中学生物教学》 北大核心 2023年第27期52-53,共2页
要对“性状分离比的模拟实验”进行改进,使得实验操作过程实现了人与球的分离,有效排除了人为因素对实验的影响,保证了实验的随机性;实验装置更美观,更能激发学生的探究兴趣,实验的互动性更高;对小球数量的改进可引导学生认识到“自然... 要对“性状分离比的模拟实验”进行改进,使得实验操作过程实现了人与球的分离,有效排除了人为因素对实验的影响,保证了实验的随机性;实验装置更美观,更能激发学生的探究兴趣,实验的互动性更高;对小球数量的改进可引导学生认识到“自然界中一般情况下雄配子的数目远多于雌配子的数目”;对实验数据处理的改进可让学生体会到统计学的魅力。 展开更多
关键词 性状分离比 模拟实验 分离定律 改进
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元素发现史上的两则趣闻
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作者 王琛 徐宝灵 《中学化学教学参考》 1997年第11期48-49,共2页
元素发现史上的两则趣闻天津大学王琛都匀市二中徐宝灵一、一张“氯化碘”的试剂标签德国著名化学家尤斯图斯·封·李比希(1803—1873)是19世纪最杰出的化学家之一。在有机化学分析和结构理论上做出过卓越贡献;他... 元素发现史上的两则趣闻天津大学王琛都匀市二中徐宝灵一、一张“氯化碘”的试剂标签德国著名化学家尤斯图斯·封·李比希(1803—1873)是19世纪最杰出的化学家之一。在有机化学分析和结构理论上做出过卓越贡献;他是农业化学和生物化学的倡导者和奠基人。在李... 展开更多
关键词 发现史 李比希 氯化碘 元素 化学家 实验室 乌勒 女神 标签 再推敲
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《阿西里西》鼓点里的赫章
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作者 尹卫巍 《中国民族教育》 2017年第12期74-75,共2页
高举火把,跳一曲《阿西里西》,色彩斑斓的情怀被咚咚的鼓点点燃,赫章广袤的山川原野奔放出无比壮阔的生命,让人在一浪高过一浪的旋律暖流里抚今追昔。神秘而又明晰的古老夜郎国轮廓,从历史的迷雾中变焦般出现在心灵,波澜壮阔,若隐若现,... 高举火把,跳一曲《阿西里西》,色彩斑斓的情怀被咚咚的鼓点点燃,赫章广袤的山川原野奔放出无比壮阔的生命,让人在一浪高过一浪的旋律暖流里抚今追昔。神秘而又明晰的古老夜郎国轮廓,从历史的迷雾中变焦般出现在心灵,波澜壮阔,若隐若现,让我这样的外来旅人激情燃烧,那鼓点就成了声声呼唤。 展开更多
关键词 中学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
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