小学信息技术教学的原则和策略

随着科技的快速发展,信息技术课程已经成为小学教育阶段的必修课程。但目前,小学信息技术教学中仍存在着诸多问题,致使教学效率不高。基于此,文章结合小学信息技术教学实际,对小学信息技术教学的原则和策略进行深入的探讨。

小学语文群文阅读教学

群文阅读是小学语文阶段阅读教学的新的突破,它在传统教学的基础上做出了一些改进,就是将一些立意相似的文章有顺序的组合起来,然后学生配合着老师的指导一起阅读,使学生通过多篇立意相似的文章的阅读,学生可以从中做出更明确的总结,可以对这类文章更好的吸收从而加深学生的阅读和认知.群文阅读还有一个优势就是能够提高学生阅读速度,是学生提高自我培养阅读积极性的有效方法.下文将探讨析小学语文群文阅读之间的整合和教学策略.